Krajoznawstwo 09-KZC-11

Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Geografia fizyczna
Podział administracyjny
System rządów, organy państwa i główne siły polityczne
Sytuacja językowa i klasyfikacja języków chińskich
System edukacji, jego historia i kontekst kulturowy
Wybrane aspekty kultury materialnej i niematerialnej
Zróżnicowanie etniczne i polityka etniczna
Najważniejsze tradycyjne święta

Cele kształcenia

Poszerzenie wiedzy z zakresu geografii fizycznej i administracyjnej Chińskiej Republiki Ludowej oraz Republiki Chińskiej. Przekazanie podstawowej wiedzy z zakresu systemów politycznych, demografii, zróżnicowania etnicznego, warunkach życia, edukacji, kultury i obyczajów obszaru chińskiego kręgu cywilizacyjnego. Przygotowanie do wyważonej, pozbawionej uprzedzeń obserwacji i poznania odmiennej kultury. Zapoznanie studenta z kanonem polskiej oraz anglojęzycznej literatury sinologicznej. Rozwinięcie zdolności korzystania ze źródeł i praktycznego zastosowania uzyskanych informacji.

Kierunek studiów

Sinologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca w grupach

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć 10 Czytanie wskazanej literatury 15 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 5 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 30 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu geografii Azji Wschodniej.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
zna szczegółowo geografię fizyczną i podział administracyjny Chin;
rozumie systemy rządów i ogólną sytuację społeczną w Chinach;
wymienia rodziny językowe obecne w Chinach oraz grupy języków chińskich;
ma rozeznanie w obyczajach praktykowanych w Chinach, ich pochodzeniu i ewolucji;
charakteryzuje przeobrażenia społeczne i zmiany światopoglądowe w Chinach od połowy XX wieku;
prezentuje w zwięzły sposób samodzielnie zdobytą wiedzę.

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Kolokwium pisemne
Prezentacja multimedialna

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość zagadnień związanych z geografią, polityką, sytuacją społeczną, językową i etniczną Chin;

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami;

dobry (db; 4,0): szerszy zakres niedociągnięć, słabsza, ale wciąż dobra orientacja w wymienionych zagadnieniach;

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość niektórych zagadnień i dostateczna orientacja w pozostałych;

dostateczny (dst; 3,0): dostateczna znajomość prezentowanych zagadnień;

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość prezentowanych zagadnień.

Literatura

KÜNSTLER, Mieczysław Jerzy 2007. Dzieje kultury chińskiej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
TOMALA, Karin (red.) 2001. Chiny - przemiany państwa i społeczeństwa w okresie reform 1978-2000. Warszawa: Trio.
ZHAO Songqiao et al (red.) 1997. Phisical Geography of China. Beijing: Science Press.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-KZC-11 w USOSweb