Język angielski I 09-J_Ang-ILS_z-12

http://ils.amu.edu.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=430%3Ajzyk-angielski-i-09-j-ang-ils-z-12&catid=51%3Asylabusy-i-rok-studia-magisterskie-niestacjonarne&Itemid=125&lang=pl

Kurs na poziomie początkującym trwający cztery semestry. Nauka języka angielskiego umożliwiająca posługiwanie się językiem pisanym i porozumiewanie się na poziomie podstawowym.
Program przewiduje opanowanie podstawowego zakresu wiedzy z gramatyki dotyczącej rzeczowników, czasowników, przymiotników, przysłówków, przyimków, czasowników frazowych, czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych w języku angielskim.

Cele kształcenia

Cel (cele) modułu kształcenia zniwelowanie niedoborów wiedzy i umiejętności studentów w celu przygotowania ich do osiągnięcia poziomu B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; osiągnięcia przez studentów poziomu B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; rozwinięcie umiejętności budowania wypowiedzi ustnych i pisemnych; rozwinięcie umiejętności odbioru tekstów mówionych i pisanych; rozwinięcie umiejętności samodzielnej pracy nad językiem; zainteresowanie kulturą krajów anglosaskich; rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w parach i w grupie.

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
Rozumie znaczenie głównych wątków przekazu zawartego w standardowych wypowiedziach dotyczących pracy, szkoły, czasu wolnego i innych tematów poruszanych podczas zajęć.
Prowadzi dialog w prostych sytuacjach komunikacyjnych w sytuacjach takich jak w podróży, w sklepie itp., w których używa się danego języka
Formułuje proste, spójne wypowiedzi ustne lub pisemne na tematy, które są mu znane bądź go interesują.
Opisuje doświadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia z uzasadnieniem
Wyjaśnia swoje opinie.
Czytać krótkie teksty, w których wyszukuje konkretne informacje dotyczące życia codziennego.
Pisze proste teksty na znane lub związane z zainteresowaniami tematy.

Kryteria oceniania

Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności *
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h
Praca własna studenta (1) 30h
Praca własna studenta (2) 20h
Praca własna studenta (3) 30h
Praca własna studenta (4) 20h
SUMA GODZIN 130h
SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 5

Literatura

Soars, L., Soars, J., (1997). Headway Elementary (podręcznik, ćwiczenia, 2 kasety), Hong Kong: Oxford University Press
Siuda, J. (1993). Gramatyka angielska dla początkujacych, Katowice: Angloman

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-J_Ang-ILS_z-12 w USOSweb