Translatoryka. Teksty prasowe 09-JTRANS-TP-22

Przykładowe treści zajęć:
Tłumaczenie tekstów prasowych.

Korekta stylistyczna i gramatyczna tekstu.

Rozróżnianie błędów tłumaczeniowych.

Kryteria oceny jakości tłumaczenia.

Wyszukiwanie specjalistycznych baz danych.

Cele kształcenia

Zapoznanie ze specyfiką tłumaczenia tekstów prasowych. Doskonalenie umiejętności poprawnego tłumaczenia z języka japońskiego na język polski w zakresie wybranych tematów, ze szczególnym uwzględnieniem specjalistycznego słownictwa. Zwrócenie uwagi na poszczególne etapy tłumaczenia. Pogłębianie wiedzy specjalistycznej (zwłaszcza z tematyki społecznej, technicznej oraz medycznej). Poznanie zasad korekty stylistycznej i gramatycznej oraz ocena jakości tłumaczenia.

Kierunek studiów

Japonistyka

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta: Przygotowanie tłumaczeń 30 SUMA GODZIN 60 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Opanowanie języka japońskiego w stopniu średniozaawansowanym. Kurs Wstęp do translatoryki na studiach I stopnia.

Efekty kształcenia

Student:
Praktycznie stosuje teoretyczne zasady przekładu.

Poprawnie identyfikuje rodzaj tekstu oraz jego stylistykę.

Doskonali umiejętność poprawnego tłumaczenia z języka japońskiego tekstów z zakresu socjologii, nowinek technicznych, medycyny, sporządzając pisemne tłumaczenia krótkich tekstów

Redaguje tekst docelowy ze szczególnym uwzględnieniem wysokiej jakości języka docelowego

Rozumie konieczność starannego wykonywanie wszystkich etapów tłumaczenia.

Potrafi wychwytywać swoje błędy w tłumaczeniu

Potrafi zastosować korektę stylistyczną i gramatyczną tekstu.

Potrafi ocenić jakość tłumaczenia.

Wyszukuje w Internecie specjalistyczne serwisy, z których bazy będzie korzystał w przyszłości.

Pogłębia wiedzę z dziedzin, z którymi się styka.

Rozumie potrzebę ciągłego pogłębiania wiedzy specjalistycznej.

Rozumie konieczność ciągłego doskonalenia warsztatu tłumacza.

Kryteria oceniania

Przygotowanie tłumaczeń zadanych tekstów

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami

3,0 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami

2,0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

Literatura

Materiały dydaktyczne opracowane przez wykładowcę na podstawie serwisów japońskojęzycznych dostępnych w Internecie.

Jabłoński, A., Homeostaza tekstu. Tłumaczenie i komunikacja międzykulturowa w perspektywie polsko-japońskiej, Poznań 2013.

Dzierżanowska,H., Przekład tekstów nieliterackich na przykładzie języka angielskiego, Warszawa 1990.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-JTRANS-TP-22 w USOSweb