Język i kultura II - zintegrowane sprawności językowe: włoski. 09-JK2W-3M-22

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych w języku włoskim, z naciskiem na integrowanie sprawności receptywnych i produktywnych (łączenie słuchania i czytania z mówieniem i pisaniem) na poziomie B2 ESOKJ dla języka włoskiego C1. Rozwijanie kompetencji językowych w zakresie formułowania złożonych wypowiedzi ustnych i pisemnych z zastosowaniem złożonych struktur gramatycznych na poziomie C1. Rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu tekstów autentycznych. Rozwijanie umiejętności rozumienia autentycznych tekstów pisanych o znacznym poziomie trudności leksykalnej i gramatycznej. Rozwijanie zainteresowania zjawiskami kulturowymi, literackimi, cywilizacyjnymi i społecznymi włoskiego obszaru językowego oraz krytycznej analizy faktów z tych dziedzin. Zwrócenie uwagi na różnice dialektalne w j. włoskim. Ćwiczenie umiejętności zastosowania poznanych struktur językowych w różnych sytuacjach formalnych i nieformalnych. Wprowadzenie elementów języków specjalistycznych i żargonów: urzędowy, prawniczy, medyczny, ekonomiczny, informatyczny, młodzieżowy.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

W przypadku zdalnego nauczania, materiały umieszczane są przez prowadzącego w plikach zespołu na platformie MS Teams. W przypadku zajęć prowadzonych w trybie stacjonarnym, prowadzący wysyła studentom materiały na adres mailowy roku lub dostarcza osobiście na zajęciach.

Kierunek studiów

FILOLOGIA ROMAŃSKA

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

dyskusja praca z tekstem gra dydaktyczna/symulacja rozwiązywanie zadań metoda ćwiczeniowa demonstarcje dźwiękowe/video Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) praca w grupach

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 30 Praca własna studenta Przygotowanie do zajęć: 15 Przygotowanie pracy domowej: 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. : 15 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu: 20 SUMA GODZIN : 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

V rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

znajomość języka włoskiego na poziomie B2+

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Marcin Wyrembelski

W cyklu 2022/SZ:

Marcello Giusto

W cyklu 2020/SZ:

Magdalena Bartosik

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
Zna i umie swobodnie zastosować zaawansowane struktury gramatyczne (wyrażanie różnych aspektów przeszłości, przyszłości i teraźniejszości, miejsce przymiotnika, konstrukcja far fare, zgrubienia, zdrobnienia, rzeczowniki nieregularne oraz złożone, rodzaj rzeczownika, czasowniki posiłkowe avere i essere, stosowanie rodzajników oraz rodzajnik zerowy, przyimki oraz wyrażenia przyimkowe);
Potrafi właściwie zastosować poznane struktury i jest w stanie tłumaczyć zdania z ich użyciem.
Potrafi rozpoznać różne rodzaje rejestrów oraz języków specjalistycznych i żargonów.
Potrafi swobodnie wypowiadać się na zadany temat używając terminologii specjalistycznej.
Zna rozmaite wyrażenia idiomatyczne używane w codziennej komunikacji.
Potrafi interpretować teksty i zjawiska kulturowe w odniesieniu do włoskiego obszaru językowego, zna dziedzictwo kulturowe włoskiego obszaru językowego, śledzi bieżące trendy kulturowe i cywilizacyjne w jego obszarze.

Kryteria oceniania

kolokwium ustne, pisemne
egzamin ustny, pisemny
esej
Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Literatura

Anzivino F., D'Angelo K. Ci vuole orecchio 3. Ascolti autentici per sviluppare la comprensione orale, Alma Edizioni 2010
Aprile G., Italiano per modo di dire. Esercizi su espressioni, proverbi e frasi idiomatiche, Alma Edizioni 2008
Bozzone Costa R., Piantoni M., Scaramelli E., Ghezzi C., Nuovo Contatto Livello C1. Corso di lingua e civiltà italiana per stranieri, Loescher Editore 2013
De Giuli A., Guastalla C., Naddeo C. M., Nuovo Magari C1-C2, Corso di lingua e cultura italiana a livello intermedio e avanzato, Alma Edizioni 2013
Guastalla C., Giocare con la letteratura, Alma Edizioni
Guida M., Pegoraro C., Nuovo Espresso C2, Ama Edizioni 2019
Massei G., Bellagamba R., Nuovo Espresso C1, Alma Edizioni 2017
Muzzi A., Morano V. Piazza Italia 2 - agili percorsi per rivisitare la lingua e la civiltà d'Italia B1-C1, Alma Edizioni 2011

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-JK2W-3M-22 w USOSweb