Język chiński klasyczny - proza 09-JCK-PRO-22

Opis treści kształcenia: Przykładowe tematy
Wskazanie powiązań i zależności między tekstami klasycznymi a językiem współczesnym, przedstawienie technik tłumaczenia chińskich tekstów klasycznych na podstawie:
Utworu z Czteroksięgu konfucjańskiego (np. „fragment Dialogów konfucjańskich)
Utworu reprezentującego jedną ze „Stu Szkół Filozoficznych”(np. „Swobodna wędrówka” autorstwa Zhuangzi)
Utworu epoki Han i post-Han (np. „Kronika XiangYu” z Zapisków historyka)
Utworu epoki Jin i post-Jin (np. „Źródło kwitnących brzoskwiń” autorstwa Tao Yuanming)
Utworu epoki Tang (np. „O nauczycielu” autorstwa HanYu)

Cele kształcenia

Zapoznanie studenta z podstawowymi strukturami gramatycznymi oraz leksyką klasycznego języka chińskiego. Zapoznanie studenta z wybranymi utworami prozatorskimi napisanymi w klasycznym języku chińskim. Przygotowanie studenta do interpretacji i analizy utworów prozatorskich w klasycznym języku chińskim. Zapoznanie studenta z różnicami między klasycznym a współczesnym językiem chińskim

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Dostarczane przez nauczyciela

Kierunek studiów

Sinologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Komentarze gramatyczne, komentarze dot. leksyki ćwiczenia praktyczne

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (z planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta: - przygotowanie do zajęć (np. czytanie tekstów, opracowanie słownictwa) 15 - zadania domowe, tłumaczenia 15 Suma godzin i przeliczenie na punkty 60 = 2 ECTS

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student powinien posiadać umiejętności porozumiewania się językiem chińskim na poziomie B1.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
zna podstawowe słownictwo klasycznego języka chińskiego;
rozumie znaczenie tekstów prozatorskich napisanych w klasycznym języku chińskim;
czyta teksty zapisane tradycyjnymi (nieuproszczonymi) znakami pisma chińskiego;
rozumie różnice gramatyczne między klasycznym a współczesnym językiem chińskim;
zna kontekst kulturowy, filozoficzny i społeczny omawianych utworów;
tłumaczy utwory prozatorskie napisane w klasycznym języku chińskim na język chiński współczesny oraz język polski.

Kryteria oceniania

zadania tłumaczeniowe, ćwiczenia na rozumienie treści
Zaliczenie pisemne

Kryteria oceniania
5,0 – pełne: wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
4,5 – bardzo dobre: wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
4,0 – dobre: wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
3,5 – zadowalające: wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
3,0 – słabe: wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
2,0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Literatura

- Gudai Hanyu
- materiały dostarczane przez nauczyciela

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-JCK-PRO-22 w USOSweb