Historia Niemiec 09-HNL-22

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
- ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu historii i kultury niemieckiego obszaru językowego;
- zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące historii i kultury niemieckiego obszaru językowego;
- rozpoznaje i rozróżnia zjawiska i procesy kulturowe charakterystyczne dla krajów niemieckojęzycznych w XIX i XX w;
- potrafi poprawnie i z użyciem słownictwa fachowego wypowiadać się w j. niemieckim na temat procesów historycznych i zjawisk kulturowych niemieckiego obszaru językowego;
- ma świadomość różnorodności kulturowej i postawę otwartości wobec inności;
- ma świadomość wartości dziedzictwa kulturowego niemieckiego obszaru językowego.

Kryteria oceniania:
- obecność oraz aktywny udział na zajęciach;
- systematyczne przygotowanie do zajęć;
- zaliczenie testów śródsemestralnych;
- przygotowanie prezentacji;
- zaliczenie końcowe.

Metody oceniania:
• Metody kształtujące:
bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji zadań wykonywanych w trakcie zajęć oraz w domu.
• Metody podsumowujące:
ostateczna, końcowa ocena wykonania zadań polega na przeprowadzeniu zaliczenia podsumowującego.

SKALA OCEN:
• bardzo dobry (bdb; 5,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty;
• dobry plus (+db; 4,5): Osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami;
• dobry (db; 4,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów;
• dostateczny plus (+dst; 3,5): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami;
• dostateczny (dst; 3,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych ważnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami;
• niedostateczny (ndst; 2,0): brak osiągnięcia przez studenta zakładanych efektów kształcenia.

Literatura podstawowa:
- Cziomer E., Historia Niemiec 1945-1991, Kraków 1992;
- Czubiński A., Strzelczyk J., Zarys dziejów Niemiec i państw niemieckich powstałych po II wojnie światowej, Poznań 1986;
- Kotłowski T., Niemcy 1890-1945. Dzieje państwa i społeczeństwa, Kraków 2008;
- Krasuski J., Historia Niemiec, Wrocław 2004;
- Niemcy Współczesne. Zarys encyklopedyczny, Poznań 1999;

Literatura uzupełniająca:
- Doenhoff M., Kanclerze Republiki Federalnej Niemiec jakich nie znamy, Warszawa 1999;
- Droga Niemców do ponownego zjednoczenia państwa (1949-1990), pod red. A. Czubińskiego, Poznań 1991;
- Kotłowski T., Historia Republiki Weimarskiej (1919-1933), Poznań 1997;
- Krasuski J., Europa Zachodnia po II wojnie światowe. Dzieje polityczne, Poznań 1990;
- Krasuski J., Historia Rzeszy Niemieckiej 1971-1945, Poznań 1971;
- Pięciak W., Niemcy. Droga do normalności. Polityka zagraniczna RFN od wojny o Kuwejt do wojny o Kosowo, Warszawa 2000;
- Republika Federalna Niemiec w dobie rządów koalicji socjaldemokratyczno- liberalnej (1969-1982), pod red. A. Czubińskiego i L. Janickiego, Poznań 1985;
- Rola nowych Niemiec na arenie międzynarodowej, pod red. Z. Mazura, Poznań 1996;
- Zjednoczenie Niemiec. Studia polityczno-ekonomiczno-prawne; pod red. L. Janickiego. B. Koszela, W. Wilczyńskiego, Poznań 1996;
- Zjednoczone Niemcy. Bilans przemian ekonomicznych, społecznych i politycznych (1990-2002), pod. red. P. Kalki i J. Kiwerskiej, Poznań 2004;

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 09-HNL-22 w USOSweb