Historia literatury rosyjskiej 09-HLR-ZL-55

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student /-ka:
zna biografię i twórczość wybranych pisarzy i charakteryzuje w tym kontekście daną epokę literacką
rozumie i prawidłowo stosuje podstawowe terminy z zakresu literaturoznawstwa
rozumie i wyjaśnia istotę oraz mechanizmy funkcjonowania poszczególnych epok literackich
zna i rozumie podstawowe metody analizy interpretacji dzieła literackiego
wybiera właściwe metody interpretacyjne
prawidłowo interpretuje teksty literackie wybranych pisarzy
rozpoznaje treści ideowe oraz charakterystyczne cechy poetyki utworów literackich w szerokim kontekście kulturowym
korzysta ze źródeł bibliograficznych w języku polskim i rosyjskim
potrafi w formie ustnej wykazać się umiejętnościami z zakresu analizy działa literackiego
stosuje zdobytą wiedzę w kształtowaniu i wzbogacaniu własnych wypowiedzi ustnych i wykonywaniu prac pisemnych

Kryteria oceniania:
- obecność aktywny udział na zajęciach (nieobecność na zajęciach powyżej 50%, skutkuje niedopuszczeniem do zaliczenia przedmiotu);
- systematyczne przygotowanie do zajęć;
- wykonywanie ustnych i pisemnych prac domowych i kontrolnych;
- znajomość tekstów utworów literackich zawartych w kanonie lektur.
- posiadanie wiedzy o pisarzu i jego twórczości na tle tendencji społeczno-kulturowych epoki.
- umiejętność analizy tekstu literackiego (tematyka, problematyka, struktura dzieła).
- znajomość artykułów krytyczno-literackich jako elementu analizy dzieła literackiego.
- umiejętność umiejscowienia omawianych utworów literackich w kontekście kultury narodowej i światowej.
- inne (np. systematyczne zaliczanie ewentualnych nieobecności)
- końcowy egzamin ustny.

Kryteria jakościowe i ilościowe / skala ocen:
ocena: bardzo dobry (5,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 92%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały w pełni osiągnięte. Dopuszczalne są pojedyncze nieścisłości, które nie mają istotnego znaczenia dla osiągnięcia ocenianego /-ych efektu /-ów uczenia się określonych dla przedmiotu/modułu

ocena: dobry plus (4,5)
kryterium ilościowe: przynajmniej 84% i mniej niż 92%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z nielicznymi błędami, o małym znaczeniu merytorycznym.

ocena: dobry (4,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 76% i mniej niż 84%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z szeregiem niezbyt poważnych błędów lub/i pojedynczymi niedociągnięciami.

ocena: dostateczny plus (3,5)
kryterium ilościowe: przynajmniej 68% i mniej niż 76%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z istotnymi błędami i/lub brakami.

ocena: dostateczny (3,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 60% i mniej niż 68%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z poważnymi błędami i/lub brakami (tj. minimalny akceptowalny poziom osiągnięcia efektów uczenia się)

ocena: niedostateczny (2,0)
kryterium ilościowe: poniżej 60%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się nie zostały osiągnięte

Zalecana literatura:
Drawicz, Mistrz i diabeł: rzecz o Bułhakowie, Warszawa 2002;
Mucha, Historia literatury rosyjskiej od początków do czasów najnowszych, Wrocław 2002;
Dać świadectwo prawdzie. Portrety współczesnych pisarzy rosyjskich, pod red. L. Suchanka, Kraków 1996;
Emigracja i tamizdat, pod red. L. Suchanka, Kraków 1993.
G. Przebinda, J. Smaga, Kto jest kim w Rosji po 1917 roku, Kraków 2000;
Historia literatury rosyjskiej 1917-1991, pod red. G. Porębina, S. Poręba, Katowice 1994;
Historia literatury rosyjskiej XX w., pod red. A. Drawicza, W-wa 1997;
Kasack W., Leksykon literatury rosyjskiej XX wieku, przeł. B. Kodzis, Wrocław 1996.
P. Fast, Realizm socjalistyczny w literaturze rosyjskiej, Kraków 2003;
Sylwetki współczesnych pisarzy rosyjskich, pod red. P. Fasta i L. Rożek, Katowice 1994
T. Klimowicz, Obywatele Arkadii, Wrocław 1993;
T. Klimowicz, Przewodnik po współczesnej literaturze rosyjskiej i jej okolicach (1917–1996), Wrocław 1996;
Ч. Андрушко, Жизнеописание Бабеля Исаака Эммануиловича, Познань 1993;
Русские писатели ХХ века. Биографический словарь, pod red. П.А. Николаева, Москва 2000.
И. Скоропанова, Русская постмодернистская литература, Москва 2001.

Kanon lektur:
M. Bułhakow, Mistrz i Małgorzata;
Babel, Armia konna;
B. Pilniak, Nagi rok;
Płatonow, Wykop;
M. Szołochow, Zaorany ugór;

Liryka:
A. Achmatowa (Requiem)
M. Cwietajewa
J. Jewtuszenko
A. Wozniesienski
W. Wysocki
B. Okudżawa
I. Brodski

K. Simonow, Żywi i martwi;
J. Bondariew, Brzeg;
W. Szukszyn, Kalina czerwona; i 2-3 opowiadania do wyboru.
J. Trifonow, Dom nad rzeką Moskwą (Дом на набережной);
Wampiłow, Prowincjonalne anegdoty; Zeszłego lata w Czulimsku;
Rybakow, Dzieci Arbatu;
W. Grossman, Wszystko płynie;
Pasternak, Doktor Żywago;
W. Rasputin, Pożegnanie z Matiorą;
W. Astafiew, Królowa ryb (Царь-рыба);
Cz. Ajtmatow, Golgota (Плаха);
Sołżenicyn, Jeden dzień Iwana Denisowicza; Oddział chorych na raka (Раковый корпус);
W. Nabokow, Lolita;
Wienedikt Jerofiejew, Moskwa-Pietuszki;
W. Szałamow, Opowiadania kołymskie;
G. Władimow, Wierny Rusłan;
W. Pielewin, Generation П ;
W. Sorokin, Kolejka;

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 09-HLR-ZL-55 w USOSweb