Historia literatury chińskiej 09-HISTLC-12

Wiadomości wstępne. Literatura do 213 r. p.n.e. (14 h)
Cztery najsłynniejsze opowieści ludowe („Liang Shanbo i Zhu Yintai”, „Pasterz i Tkaczka”, „Meng Jiang Nü”, „Legenda o Białym Wężu”) (3 h)
Literatura czasów dynastii Han (206 p.n.e.–8 n.e. i 25 n.e.–220 n.e.) (3 h)
Okres rozbicia (220–589 n.e.): Epoka Trzech Królestw, dynastia Jin, dynastie Północne i Południowe i dynastia Sui. (2 h)
Literatura czasów dynastii Tang (618–907 n.e.) (8 h)
Literatura czasów dynastii Song (960–1279 n.e.) (2 h)
Literatura czasów dynastii Yuan (1271–1368 n.e.) (4 h)
Literatura czasów dynastii Ming (1368–1644) (5 h)
Literatura czasów dynastii Qing (1644–1911) (5 h)
Okres przemian 1840–1919 (2 h)
Od ruchu 4 maja (1919 r.) do współczesności (4 h)

Cele kształcenia

Przedstawienie dziejów i ewolucji literatury chińskiej na przestrzeni wieków. Zapoznanie uczestników zajęć z wybranymi, reprezentatywnymi dziełami poszczególnych epok. Powtórzenie i utrwalenie informacji dotyczących rodzajów i gatunków literackich. Analiza utworów literatury chińskiej oraz porównanie ich z dziełami literatury zachodniej. Zapoznanie studentów z literaturą chińskojęzyczną oraz prezentacja najważniejszych dzieł; przybliżenie chińskiej kultury poprzez literaturę. Rozwinięcie umiejętności rozumienia czytanego tekstu oraz przygotowania na podstawie tekstów dłuższej wypowiedzi pisemnej (recenzja, esej, etc.).

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

dostarczone przez nauczyciela

Kierunek studiów

Sinologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta: Czytanie wskazanej literatury 20 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 30 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć student/ka:
zna podstawowe teorie i metodologię badań z obszaru sinologii w odniesieniu do literaturoznawstwo;
zna podstawową terminologię z zakresu literaturoznawstwa sinologicznego;
zna i rozumie w stopniu zaawansowanym wybrane szczegółowe zagadnienia z wiedzy o literaturze i kulturze obszaru języka chińskiego;
potrafi wypowiadać się na tematy związane z literaturą i kulturą chińską, merytorycznie argumentując swoje poglądy i odwołując się do poglądów innych osób;
umie analizować procesy oraz zjawiska literackie, odwołując się do podstawowych teorii i uwzględniając właściwy kontekst geograficzny i historyczno-kulturowy;
ma świadomość zdobytej przez wiedzy o literaturze chińskiej i konieczności ciągłego jej aktualizowania;
jest gotów do krytycznego konsultowania z ekspertami problemów z zakresu literatury chińskiej, których nie jest w stanie samodzielnie rozwiązać, i aktywnego współdziałania z innymi w poszukiwaniu właściwych rozwiązań;

Kryteria oceniania

Sposób oceniania - kolokwium pisemne
bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość zagadnień związanych z literaturą chińską (w ujęciu historycznym, jak i współcześnie), bardzo dobra orientacja w rozwoju literatury chińskiej na tle wydarzeń historycznych i przemian społecznych, uzupełniana na bieżąco wiedza z zakresu historii literatury chińskiej, wysoka świadomość roli literatury w rozwoju cywilizacji chińskiej;
dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami;
dobry (db; 4,0): możliwy szerszy zakres niedociągnięć: słabsza orientacja w rozwoju literatury chińskiej na tle wydarzeń historycznych i przemian społecznych oraz znajomość związanych z literaturą zagadnień kulturowych;
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość zagadnień związanych z literaturą chińską (w ujęciu historycznym, jak i współcześnie), zadowalający poziom wiedzy z zakresu historii literatury chińskiej, wybiórcza orientacja w rozwoju literatury chińskiej na tle wydarzeń historycznych i przemian społecznych, zadowalająca świadomość roli literatury w rozwoju cywilizacji chińskiej;
dostateczny (dst; 3,0): zadawalająca znajomość zagadnień związanych z literaturą chińską (w ujęciu historycznym, jak i współcześnie), mała wiedza z zakresu rozwoju literatury chińskiej na tle wydarzeń historycznych i przemian społecznych, słaba świadomość roli literatury w rozwoju cywilizacji chińskiej;
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość zagadnień związanych z literaturą chińską (w ujęciu historycznym, jak i współcześnie), niezadowalająca orientacja w rozwoju literatury chińskiej na tle wydarzeń historycznych i przemian społecznych, niezadowalająca wiedza z zakresu historii literatury chińskiej, niezadowalająca świadomość roli literatury w rozwoju cywilizacji chińskiej.

Literatura

- Jabłoński, Witold ed. 1956. Antologia literatury chińskiej. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
- Jabłoński, Witold 1956. Z dziejów literatury chińskiej. Warszawa: Wiedza Powszechna.
- Luo, Yuming 2011. A Concise History of Chinese Literature. (2 vols.). Series: Brill's Humanities in China Library, Volume: 4.
- Sun Chang, Kang-i, Stephen Owen 2013. The Cambridge History of Chinese Literature. (2 vols.). Cambridge: Cambridge University Press.
- Zawadzki, Jarek 2015. Dawna literatura chińska. Wydawnictwo: CreateSpace.
- wybrane lektury służące do przygotowania prac pisemnych (cztery w każdym semestrze; według listy przekazywanej studentom przez wykładowcę)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-HISTLC-12 w USOSweb