Prowadzony w cyklach: 2020/SZ, 2021/SL, 2021/SZ, 2022/SL, 2022/SZ, 2023/SL, 2023/SZ, 2024/SZ

Punkty ECTS: 2

Język: język hiszpański

Organizowany przez: Instytut Języków i Literatur Romańskich (dla: Wydział Neofilologii)

Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego III (składnia) 09-GOJH3-5LH-33

Podstawowe pojęcia składni: zdanie, wypowiedź, równoważnik zdania, grupa składniowa.
Części mowy i części zdania w języku hiszpańskim.
Budowa grup: nominalnej, werbalnej, przymiotnikowej, przysłówkowej i przyimkowej.
Strukturę grupy nominalnej. Analiza części mowy i części zdania.
Struktura grupy werbalnej, orzeczenie nominalne, orzeczenie werbalne.
Analiza zdania prostego. Rodzaje zdań prostych. Typy pozycji składniowych.
La oración simple: concepto y clasificación. Modelo de análisis de una oración simple.
Budowa zdania złożonego (Complementos de SV) Rodzaje zdań złożonych w j. hiszpańskim.
1.Oraciones yuxtapuestas
2.Oraciones coordinadas y sus clases: copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas, explicativas
3.Oraciones subordinadas
Oraciones subordinadas sustantivas
Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo
Oraciones subordinadas adverbiales
Analiza zdań prostych i złożonych.

Cele kształcenia

1/ Wprowadzenie do problematyki składni języka hiszpańskiego. Uwrażliwienie na obserwację zjawisk językowych, kształcenie umiejętności poznawania uniwersalnych związków składniowych. 2/ Przekazanie wiedzy o częściach mowy i częściach zdania w języku hiszpańskim. Rozpoznanie i nazywanie części mowy i części zdania w języku hiszpańskim. 3/ Rozwijanie umiejętności integrowania wiedzy teoretycznej o języku z praktyką komunikacyjną. 4/ Wyrobienie u studentów umiejętności praktycznej analizy zdań prostych i zdań złożonych. 5/ Rozwinięcie umiejętności rozpoznawania i nazywania wszystkich rodzajów zdań prostych (activas, pasivas, atributivas, predicativas, transitivas, intransitivas) i złożonych (yuxtapuestas, coordinadas, subordinads). 6/ Poprawna analiza zdań oraz określanie typów zdań. 7/ Rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie 8/ Wyrobienie u studentów wykorzystywania sprawności korzystania ze źródeł z zakresu składni języka hiszpańskiego.

Kierunek studiów

filologia hiszpańska

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Spychała-Wawrzyniak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
1/ Wyjaśnia podstawowe pojęcia składni: zdanie, wypowiedź, równoważnik zdania, grupa składniowa.
2/ Rozpoznaje i nazywa części mowy i części zdania w języku hiszpańskim.
3/ Rozumie i objaśnia różnice pomiędzy grupą nominalną i grupą werbalną, oraz grupami: przymiotnikowymi, przysłówkowymi i przyimkowymi.
4/ Identyfikuje poszczególne części mowy i zdania w grupie nominalnej. Potrafi wyjaśnić strukturę grupy nominalnej.
5/ Identyfikuje poszczególne części mowy i zdania w grupie werbalnej. Potrafi wyjaśnić strukturę grupy werbalnej.
6/ Objaśnia sposób analizy zdania prostego. Rozpoznaje i nazywa wszystkie rodzaje zdań prostych. Określa typy pozycji składniowych.
7/ Identyfikuje budowę zdania złożonego.
8/ Objaśnia sposób analizy zdania złożonego. Rozpoznaje i nazywa wszystkie rodzaje i typy zdań złożonych.
9/ Posiada zdolność analizy i objaśniania budowy zdania w j. hiszpańskiego.
10/ Korzysta ze źródeł literaturowych.

Kryteria oceniania

dyskusja podczas konwersatorium;
sprawdzian pisemny wiedzy.

Literatura

1/ Borrego Nieto, J., Gómez Asencio J., Prieto de los Mozos, Aspectos de sintaxis del español, Salamanca, Santillana.
2/ Hernández, C., Análisis gramatical, SGEL, Madrid, 2004
GILI GAYA, Samuel., Curso superior de sintaxis española, 11ª ed., Barcelona: Bibliograf, 1976.
3/ Gómez Torrego, L., Análisis sintáctico. Teoría y práctica. , Ediciones SM, Madrid 2007.
4/ Pawlik, J., Selección de problemas de gramática española, UAM, 2001.
5/ Sarmiento, R., Sánchez A., Gramática básica del español, Madrid, SGEL, 1999.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-GOJH3-5LH-33 w USOSweb