Francja współczesna 09-FW-2LF-11

Po zakończeniu zajęć student zna podstawową problematykę z zakresu współczesnych instytucji Francji. Potrafi opisać ewolucję społeczeństwa francuskiego oraz wyjaśnić procesy jakie wpłynęły na jego aktualny kształt. Student posiada wiedzę na temat podstawowych elementów składających się na kulturę francuską, rozumie jej specyfikę oraz jest w stanie scharakteryzować i rozpoznać jej odmiany (kraje frankofońskie).

Cele kształcenia

1/ przekazanie wiedzy o najważniejszych wydarzeniach i kluczowych postaciach historii Francji po roku 1945. 2/ przekazanie wiedzy o przemianach społecznych, cywilizacyjnych i kulturowych współczesnej Francji 3/ przekazanie wiedzy o najważniejszych instytucjach oraz formach życia społecznego, politycznego i gospodarczego współczesnej Francji 4/ ukazanie roli współczesnej Francji i jej związków i zależności na tle Europy i świata (frankofonia) 5/ kształtowanie u studentów umiejętności analizy i interpretacji tekstów źródłowych 6/ kształtowanie korzystania ze źródeł bibliograficznych rozwijanie umiejętności komunikacji, kultury dyskusji i pracy w grupie 7/ rozwijanie sprawności w posługiwaniu się językiem francuskim, a w szczególności terminologią z zakresu historii i cywilizacji 8/ kształtowanie świadomości o wielokulturowości Europy.

Kierunek studiów

filologia romańska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”)

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

brak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

2 punkty

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Teklik

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
1/ Charakteryzuje dzieje Francji po 1945.
2/ Wymienia najważniejsze wydarzenia tworzące tożsamość współczesnej Francji oraz symbole, które ją wyróżniają
3/ Objaśnia przyczyny i skutki przemian społecznych, cywilizacyjnych i kulturowych w drugiej połowie XXw.
4/ Charakteryzuje najważniejsze instytucje polityczne i formy życia społecznego
5/ Objaśnia rolę Francji na tle współczesnej Europy i świata
7/ Rozumie i objaśnia pojęcie frankofonii
prawidłowo korzysta ze źródeł bibliograficznych we własnych opracowaniach.

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach;
- aktywny udział studenta w zajęciach; uczestnictwo w dyskusjach;
- ćwiczenia wykonywane samodzielnie i w grupach w trakcie zajęć;
- umiejętność komunikacji i pracy w grupie.
- kolokwium pisemne

Kryteria oceniania wg skali stosowanej na UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Baszkiewicz J., Historia Francji, Ossolineum, 1995 (wyd.III).
Cotentin Rey G., Les grandes étapes de la civilisation française, Bordas, Paris, 1996.
Duby G. (dir.), Histoire de la France, Larousse (3 vol.), Paris, 1990.
Duby G., Mandrou R., Historia kultury francuskiej, Warszawa 1965.
Ferro M., Histoire de France, Editions Odile Jacob, Paris, 2001.
Joubert J.-L., Lecarme J., Tabone E., Vercier B., Les littératures francophones depuis 1945, Bordas, Paris, 1990.
Kowalski J., Loba A., Loba M., Prokop J., Dzieje kultury francuskiej, PWN, Warszawa 2006.
Labrune G., L'Histoire de la France, Nathan, coll. Repères pratiques, Paris, 1988.
Lebrun F., Carpentier J., (dir.), Histoire de France, Seuil, coll. Points - Histoire, Paris, 1987.
Mauchamp N., La France d'aujourd'hui, CLE International, Paris 2001.
Poirier Ph., L'Etat et la culture en France, Livre de Poche, Paris 2003.
Remond R., Notre siècle, Fayard, Paris 1988.
Riviere D., Histoire de la France, Hachette, coll. Faire le point - Références, Paris, 1995.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-FW-2LF-11 w USOSweb