Technologie informacyjne 09-FR-TI-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- Wprowadzenie i zapoznanie z podstawową terminologią z zakresu współczesnych technologii informacyjnych, ich metodami, a także sprzętem (środkami) i oprogramowaniem (narzędziami). - Zapoznanie studenta z możliwościami tworzenia, przesyłania, prezentowania, wyszukiwania i zabezpieczenia informacji. - Doskonalenie umiejętności formatowania tekstu użytkowego i naukowego oraz podawania referencji w tekście naukowym - Poszerzenie wiedzy o zasobach internetowych, ze szczególnym uwzględnieniem serwisów informacyjnych, bibliotek internetowych, baz danych, baz multimediów, słowników i translatorów. - Doskonalenie umiejętności wyszukiwania informacji w Internecie i korzystania z baz danych. - Przygotowanie studentów do korzystania z usług internetowych do celów edukacyjnych w zakresie gromadzenia informacji i komunikowania się. - Wyrobienie umiejętności doboru i wykorzystania oprogramowania użytkowego w celu przygotowania materiałów i prezentacji multimedialnych oraz realizacji własnych zadań. - Przygotowanie studentów do aktywnego i świadomego uczestnictwa w nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym. - Zapoznanie z przepisami prawa autorskiego.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Informacje o dostępie przedstawia prowadzący.

Kierunek studiów

Filologie regionów

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔ Metoda ćwiczeniowa ✔ Metoda warsztatowa ✔ Pokaz i obserwacja ✔ Inne – możliwe zadania w e-learningu ✔

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 10 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 15 Przygotowanie do zaliczenia końcowego 10 SUMA GODZIN 75 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Umiejętność podstawowej obsługi komputera, a w szczególności systemu operacyjnego MS Windows. Znajomość pakietu programów biurowych MS Office w zakresie wymaganym w szkole średniej. Umiejętność wykorzystania podstawowych usług internetowych (poczta elektroniczna i technologia WWW). Bierna znajomość języka angielskiego

Koordynatorzy przedmiotu

Mariola Abkowicz

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:
- ma uporządkowaną wiedzę z zakresu podstawowej obsługi komputera. Posiada wiedzę i zrozumienie podstawowych zagadnień z zakresu technologii informacyjnej;
- Posiada podstawową wiedzę z zakresu budowy komputera. Posiada podstawową wiedzę z zakresu ochrony antywirusowej;
- Potrafi sprawnie i odpowiednio sformatować tekst o dużej objętości w edytorze tekstu, korzystając z funkcji automatycznych;
- Potrafi odpowiednio podawać referencje i dane bibliograficzne w tekście naukowy;
- Potrafi z zachowaniem zasad należytej prezentacji przedstawić dane przy pomocy wybranego programu do tworzenia prezentacji multimedialnych;
- Zna podstawowe funkcje arkusza kalkulacyjnego i potrafi ich użyć;
- Umie korzystać z tradycyjnych i nowoczesnych źródeł informacji filologicznej, również w języku obcym;
- Jest przygotowany do systematycznego pogłębiania i aktualizowania wiedzy i umiejętności w zakresie technologii informacyjnych w obszarze filologii;
- Potrafi należycie selekcjonować i wykorzystać zasoby internetowe (witryny i bazy danych);
- Posiada umiejętność pracy zespołowej przy wykorzystaniu nowoczesnych technologii informacyjnych;
- Korzystać z usług internetowych do celów edukacyjnych w zakresie gromadzenia informacji oraz komunikowania się;
- Zna podstawowe zasady etyki korzystania z nowych mediów oraz zasady prawa autorskiego i jest świadomy konsekwencji jego nieprzestrzegania;
- Jest świadomy pozytywnych i negatywnych aspektów rozwoju społeczeństw informacyjnego;
- Potrafi prezentować własne poglądy w tym obszarze.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
Podstawowe kryteria:
• obecność na zajęciach;
• aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć;
• znajomość zalecanej literatury przedmiotu;
• pozytywne oceny z testów i kolokwiów (student ma prawo do poprawy ocen z testów)

Skala ocen:
bardzo dobry (bdb; 5,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów;
dobry plus (+db; 4,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z nielicznymi błędami;
dobry (db; 4,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub pojedynczych braków;
dostateczny plus (+dst; 3,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub brakami;
dostateczny (dst; 3,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z dużymi błędami i/lub brakami;
niedostateczny (ndst; 2,0): zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Literatura

• Bremer, Komputer na co dzień, Videograf Edukacja, Chorzów, 2011.
• J. Cox, J. Lambert, C. Frye, Microsoft Office 2010: dla użytkowników domowych i uczniów, RM, Warszawa 2012.
• J. Cox, J. Lambert, Microsoft Office PowerPoint 2010, RM, Warszawa, 2012.
• B. Dębska, G. Fic, Technologie informacyjne, Oficyna wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów 2011.
• Jaronicki, ABC MS Office 2010 PL, Helion, Gliwice, 2010.
• G. Reynolds, G. Kawasaki, Zen prezentacji proste pomysły i ważne zasady, Helion, Gliwice, 2009.
• W. Sikorski, Wykłady z podstaw informatyki, Witkom, Warszawa, 2014.
• J. Walkenbach, Excel 2010 PL, Helion, Gliwice, 2011.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-FR-TI-11 w USOSweb