Komunikacja specjalistyczna 09-FR-KS-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- Przekazanie wiedzy na temat komunikacji w środowisku specjalistycznym, rejestrów języka itp. - Przekazanie wiedzy na temat struktury tekstów specjalistycznych - Poznanie kazusów dotyczących TP oraz dyskusja nad ich rozwiązaniem - Rozwinięcie umiejętności związanych z redagowaniem tekstów specjalistycznych - Analiza leksyki związanej z komunikacją specjalistyczną: tekstami technicznymi, specyfikacja budowlaną, tekstami medycznymi, tekstami administracyjnymi, tekstami prawnymi, ekonomicznymi, korporacyjnymi etc. - Rozwinięcie umiejętności wyszukiwania źródeł informacji w internecie.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Informacje o dostępności materiałów przedstawia prowadzący.

Kierunek studiów

Filologie regionów

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔ Dyskusja ✔ Praca z tekstem ✔ Metoda analizy przypadków ✔ Uczenie problemowe (Problem-based learning) ✔ Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) ✔ Metoda ćwiczeniowa ✔ Metoda warsztatowa ✔ Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach ✔ Inne – możliwe zadania w e-learning ✔

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 20 Czytanie wskazanej literatury 20 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie projektu 5 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 5 SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
- Rozumie podstawowe pojęcia związane z zagadnieniem komunikacji w środowisku pracy i komunikacji specjalistycznej;
- Rozumie kontekst kulturowy, polityczny i społeczny komunikacji specjalistycznej;
- Potrafi zredagować teksty używane w komunikacji specjalistycznej;
- Stosuje zasady grzeczności językowej oraz savouir-vivre w komunikacji specjalistycznej;
- Korzysta z literatury przedmiotu w języku polskim:
- Prawidłowo posługuje się podstawową terminologią przedmiotu;
- Rozumie podstawowe pojęcia związane z zagadnieniem komunikacji w środowisku pracy i komunikacji specjalistycznej;
- Rozumie kontekst kulturowy, polityczny i społeczny komunikacji specjalistycznej.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
Podstawowe kryteria:
• obecność na zajęciach;
• aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć;
• znajomość zalecanej literatury przedmiotu;
• pozytywne oceny z testów i kolokwiów.

Skala ocen Kryteria oceniania
bardzo dobry (bdb; 5,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów;
dobry plus (+db; 4,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z nielicznymi błędami;
dobry (db; 4,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub pojedynczych braków;
dostateczny plus (+dst; 3,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub brakami;
dostateczny (dst; 3,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z dużymi błędami i/lub brakami;
niedostateczny (ndst; 2,0): zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Literatura

• Komunikacja Specjalistyczna – czasopismo, (red. Łukasz Karpiński), Instytut Lingwistyki Stosowanej, Uniwersytet Warszawski – wybrane artykuły z tomów,
• Lingwistyka Języków Specjalistycznych, Grucza S. Wyd. Euro-edukacja 2008
• Psycholingwistyczne aspekty procesu rozumienia języka pisanego a techniki pracy z tekstem fachowym, Dakowska, M. [w:] Przegląd Glottodydaktyczny, 1990

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-FR-KS-11 w USOSweb