Dane lingwistyczne 09-FR-DL-11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- zdobycie podstawowej wiedzy o danych lingwistycznych i ich źródłach - zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu możliwości poszukiwania, - pozyskiwanie i przetwarzania danych lingwistycznych - zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu ewaluacji i weryfikacji danych lingwistycznych - wykształcenie zdolności analizowania i syntetyzowania danych lingwistycznych - wykształcenie zdolności pracy w grupie, kontaktowanie się ze specjalistami oraz pracy w środowisku międzynarodowym lun/i wielojęzycznym

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Informacje o dostępności materiałów przedstawia prowadzący.

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień ✔ Wykład konwersatoryjny ✔ Praca z tekstem ✔ Metoda analizy przypadków ✔ Metoda projektu ✔ Inne – możliwe zadania w e-learning ✔

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 15 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 5 SUMA GODZIN 30 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 1

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa i ogólne kompetencje humanistyczne.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EU student /ka:
- ma wiedzę o danych lingwistycznych i ich źródłach;
- ma wiedzę o zasobach danych lingwistycznych i sposobach ich pozyskiwania i przetwarzania;
- potrafi pozyskiwać i przetwarzać dane lingwistyczne;
- ma wiedzę o zasadach i sposobach ewaluacji i weryfikacji danych lingwistycznych;
- potrafi oceniać i weryfikować dane lingwistyczne;
- potrafi przeprowadzić podstawową analizę danych lingwistycznych w języku rodzimym i nabywanym z użyciem metod językoznawczych;
- potrafi uzasadnić swoje opinie argumentując je wiedzą w zakresie językoznawstwa w kontaktach ze specjalistami;
- potrafi pracować w zespole, określać swoje zadania szacując potrzebny czas na ich realizację

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania
Podstawowe kryteria:
• obecność na zajęciach;
• aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć;
• znajomość zalecanej literatury przedmiotu;
• pozytywne oceny z testów, kolokwiów i egzaminu.

Skala ocen
Kryteria oceniania
bardzo dobry (bdb; 5,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane, z ewentualnymi pojedynczymi nieścisłościami, które nie mają znaczenia dla osiągnięcia poszczególnych efektów;
dobry plus (+db; 4,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z nielicznymi błędami;
dobry (db; 4,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub pojedynczych braków;
dostateczny plus (+dst; 3,5): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z szeregiem błędów i/lub brakami;
dostateczny (dst; 3,0): zakładane efekty uczenia się zostały uzyskane z dużymi błędami i/lub brakami;
niedostateczny (ndst; 2,0): zakładane efekty uczenia się nie zostały uzyskane.

Literatura

Literatura i materiały podane przez wykładowcę analogiczne do analizowanych przypadków.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-FR-DL-11 w USOSweb