Folklor i literatura staroruska 09-FLSTR-11

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student /ka:
- zna historię i typologię folkloru rosyjskiego
- ma orientację w zakresie rosyjskich tradycji i obrzędów ludowych
- rozumie i wyjaśnia istotę gatunków literatury ludowej
- zna i rozumie podstawowe metody analizy interpretacji dzieła literackiego i utworu ludowego
- wybiera właściwe metody interpretacyjne
- prawidłowo interpretuje teksty literackie pod kątem ich związku z literaturą i kulturą ludową
- rozpoznaje treści ideowe oraz charakterystyczne cechy poetyki utworów literackich i ludowych w szerokim kontekście kulturowym
- korzysta ze źródeł bibliograficznych w języku polskim i rosyjskim
- potrafi w formie ustnej wykazać się umiejętnościami rozpoznawania elementów ludowych we współczesnej literaturze i kulturze rosyjskiej
- stosuje zdobytą wiedzę w kształtowaniu i wzbogacaniu własnych wypowiedzi ustnych i wykonywaniu prac pisemnych

Podstawowe kryteria:
- obecność na zajęciach,
- aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć,
- znajomość zalecanej literatury przedmiotu,
- pozytywne oceny z testów i kolokwiów (student ma prawo do poprawy ocen z testów)
- zaliczenie kolokwium semestralnego

Metody oceniania:
• Metody kształtujące:
bieżąca ocena i ewentualna korekta realizacji zadań wykonywanych w trakcie zajęć oraz w domu
• Metody podsumowujące:
ostateczna, końcowa ocena wykonania zadań polega na przeprowadzeniu zaliczenia podsumowującego.

SKALA OCEN:
• bardzo dobry (bdb; 5,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty;
• dobry plus (+db; 4,5): Osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami;
• dobry (db; 4,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów;
• dostateczny plus (+dst; 3,5): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami;
• dostateczny (dst; 3,0): osiągnięcie przez studenta zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych ważnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami;
• niedostateczny (ndst; 2,0): brak osiągnięcia przez studenta zakładanych efektów kształcenia.

­R. Łużny, Rosyjska literatura ludowa, Warszawa 1977 .
­F. Sielicki,Русский фольклор. Skrypt dla studentów filologii słowiańskiej, Wrocław 1993.
­K. Moszyński, Kultura ludowa Słowian, t.1-2, Warszawa 1967.
­W. Propp, Morfologia bajki, Warszawa 1976.
­Rosyjskie bajki ludowe ze zbioru Aleksandra Afanasjewa, oprac. R. Łużny, Kraków 2001.
­Motywy demonologiczne w literaturze i kulturze rosyjskiej XI-XX wieku, pod. red. W. Kowalczyka, A. Orłowskiej, Lublin 2004.
­I. Rzepnikowska, Rosyjska i polska bajka magiczna /AT 480/ W kontekście kultury ludowej, Toruń 2005.
­A. Wozniak, Podanie i legenda. Z badań nad rosyjską prozą ludową, Lublin 1988.
­U. Wójcicka, Из истории русской культуры. Языческое наследие в традиционной культуре, Bydgoszcz 2002.
­А. В. Никитина, Русская демонология, С-П 2006.
­Русское народное творчество, ред. П А Богатырев, В Е Гусев, Москва 1966.
­В. П. Аникин, Русская народная сказка, Москва 1977.
­В. П. Аникин, Русское устное народное творчество, Москва 2001.
­В. П. Аникин, Теория фольклора, Москва 2004.
­С. Г. Лазутин, Русские народные лирические песни частушки и пословицы, Москва 1990.
­Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия, под ред. А. М. Новиковой, Москва 1971.
­Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия, под ред. Н. И. Кравцова.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 09-FLSTR-11 w USOSweb