Badania wizualne i ich społeczne zastosowania 08-SODU-BWS

Zna zasady stosowania wizualnych technik badawczych w badaniach społecznych
Buduje i stosuje wizualne narzędzia badawcze w sposób odpowiedni do postawionych problemów badawczych
Rozwija umiejętności interpretacji uzyskanych wyników i przygotowywania raportu badawczego
Potrafi wykorzystać obrazy do tworzenia wypowiedzi wizualnych
Rozumie i wyjaśnia istotę wybranych strategii interwencyjnych współczesnych stosowanych badań wizualnych
Posiada wiedzę o podstawowych etapach i kryteriach oceny interwencji społecznych opartych na obrazie
Rozwija umiejętność pracy w grupie

Zaliczenie odbywa się na podstawie przygotowywanego w grupach 3-4 osobowych projektu badawczego wykorzystującego wizualne techniki badawcze i wskazującego na ich społeczne zastosowania. Wszystkie grupy realizują projekt w obszarze wspólnego, ogólnego zakresu tematycznego, wybranego podczas pierwszych zajęć organizacyjnych. Każda z grup w połowie trwania kursu, w uzgodnionym wcześniej terminie, losuje jedną z omawianych podczas zajęć technik badawczych. Do wylosowanej techniki grupa dobiera problem badawczy, techniki analizy zebranego materiału oraz potencjalne interwencyjne wykorzystania zrealizowanych badań. W trakcie trwania zajęć każda z grup projektowych dwukrotnie konsultuje z prowadzącymi rezultaty swojej pracy: (a) po stworzeniu koncepcji badań i narzędzi badawczych, (b) po zrealizowaniu badań (dostarczenie materiałów: np. wykonanych zdjęć, filmów, nagrań wywiadów etc.). Realizowane projekty mają na celu przećwiczenie przez studentów stosowania wybranych technik badawczych, z tego powodu zakres realizowanych badań może być ograniczony (np. 5 wywiadów w ramach jednej grupy).
Podstawą oceny jest krótka (ok. 10-minutowa) prezentacja, która w skondensowany sposób omawia przeprowadzone badania, ich rezultaty i potencjalne społeczne zastosowania. Każda z grup wyniki swoich badań prezentuje dwukrotnie. Pierwsza prezentacja odbędzie się podczas zajęć, a na jej podstawie będzie można uzyskać dodatkowe uwagi dotyczące sposobu prezentowania badań. Druga prezentacja odbędzie się podczas otwartego dla publiczności spotkania w wybranej instytucji publicznej w Poznaniu.
Poza swoim charakterem wykładowym zajęcia będą uwzględniały również elementy ćwiczeniowe – pracę w grupach nad projektowaniem narzędzi badawczych.

Nie dotyczy.

• Banks Markus (2009), "Materiały wizualne w badaniach jakościowych", Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Emmison Michael, Smith Philip (2007), "Researching the visual. Images, Objects, Contexts and Interactions in Social and Cultural Inquiry", London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage Publications.
• Frąckowiak Maciej, Olechnicki Krzysztof (red.) (2011), "Badania wizualne w działaniu. Antologia tekstów", Warszawa: Bęc Zmiana.
• Kaczmarek Jerzy (red.) (2008), "Do zobaczenia. Socjologia wizualna w praktyce badawczej", Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
• Knowles Caroline, Sweetman Paul (2004) (red.), "Picturing the social landscape. Visual methods and the sociological imagination", London, New York: Routledge.
• Margolis Eric, Pauwels Luc (red.) (2011), "The SAGE Handbook of Visual Research Methods", London, Thousand Oaks, New Dehli, Singapore: Sage Publications.
• Olechnicki Krzysztof (2003), "Antropologia obrazu. Fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych", Warszawa: Oficyna Naukowa.
• Pink Sarah (2007), „Visual Interventions. Applied Visual Anthropology”, Oxforf: Berghahn Books
• Pink Sarah (2009), "Etnografia wizualna. Obrazy, media i przedstawienia w badaniach", Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
• Rose Gillian (2010), "Interpretacja materiałów wizualnych. Krytyczna metodologia badań nad wizualnością", Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 08-SODU-BWS w USOSweb