Zarządzanie czasem 08-SODL-ZCZ

Treści przedmiotu obejmują:
Temporalny wymiar życia indywidualnego i społecznego. Pojęcia z zakresu socjologii, psychologii oraz ekonomii czasu.
Kluczowe elementy zarządzania czasem. Organizowanie czasu – fakty i mity. Zasady i reguły skutecznego planowania. Wyznaczanie priorytetów za pomocą metody ABC. Matryca Eisenhowera. Efektywne delegowanie zadań.
Organizacja dnia pracy a indywidualna wydajność. Asertywna odmowa, czyli jak bronić swoich planów.
Niewłaściwe gospodarowanie czasem - „złodzieje czasu". Planowanie zadań pod presją czasu. Brak czasu jako przyczyna konfliktów.
Autodiagnoza indywidualnych profili temporalnych.
Diagnozowanie temporalne w wybranych organizacjach (case study).
Moderowanie sytuacji temporalnych w organizacji
Zajęcia realizowane są z wykorzystaniem literatury jako źródła podstawowych pojęć, obejmują pracę grupową, dyskusje oraz wypełanianie i analizę wyników testów związanych z orientacjami temporalnymi.

Cele kształcenia

Przekazanie wiedzy z zakresu temporalnego wymiaru życia społecznego Rozwinięcie umiejętności wykorzystywania teorii oraz modeli teoretycznych do opisu i analizy zarządzania czasem Nabycie kompetencji w diagnozowaniu własnego profilu temporalnego Nabycie kompetencji z zakresu gospodarowania i zarządzania czasem Nabycie umiejętności opisu i analizy problematycznych sytuacji temporalnych Rozwinięcie umiejętności pracy w zespole

Kierunek studiów

Socjologia

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Jeran

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
posiada wiedzę o strukturze i dynamice społecznych oraz indywidualnych profili temporalnych
zna podstawowe mechanizmy kierujące zachowaniami temporalnymi jednostki i organizacji
rozumie i wyjaśnia społeczne (strukturalne) i psychologiczne determinanty zachowań temporalnych
diagnozuje sytuacje temporalne
korzysta ze źródeł zastanych
prezentuje i argumentuje postawione tezy
współpracuje w zespole

Kryteria oceniania

Ocena łączna obejmuje:
- ocenę bieżącego udziału studenta w zajęciach (aktywność indywidualna i grupowa)
- ocenę znajomości, umięjętności analizowania i argumentowania w odniesieniu do analizowanych tekstów i zawartych w nich tez
- ocenę ogólnej znajomości poruszonych w trakcie przedmiotu zagadnień
Metody: ocena aktywności na zajęciach, ocena przygotowanego wystąpienia, ocena z końcowego sprawdzenia wiadomości

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Klein S., Czas. Przewodnik użytkownika. Wydawnictwo Wab, Warszawa 2009
Whitrow G.J., Czas w dziejach, Prószyński i S-ka, Warszawa brw
Zimbardo Ph., Boyd J., Paradoks czasu, WN PWN, Warszawa 2012
Bieniok H. Zarządzanie czasem. Poradnik dla mało efektywnych, Warszawa Difin 2010
Seiwert L.J. Jak organizować czas. Warszawa Psyche 1998

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-SODL-ZCZ w USOSweb