Performatyka 08-KUDU-PER

Cele kształcenia

Rozwinięcie u studentek i studentów umiejętności opisywania i analizowania zjawisk kulturowych jako performansów kulturowych. Rozwinięcie u studentek i studentów umiejętności krytycznej analizy performansów. Rozwinięcie u studentek i studentów umiejętności krytycznej analizy performansów artystycznych i kulturowych. Rozwinięcie u studentek i studentów umiejętności ujmowania performatyki jako wielodyscyplinarnej dziedziny wiedzy. Przekazanie studenkom i studentom pogłębionej wiedzy na temat genezy postrzegania życia społecznego jako performansu.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Lektorium Instytutu Kulturoznawstwa, Międzywydziałowa Biblioteka ul. Szamarzewskiego 89C

Kierunek studiów

kulturoznawstwo

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

30 godz., 4 ECTS

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Juliusz Tyszka

Efekty kształcenia

Po ukończeniu kursu i zdaniu egzaminu student/ka ma rozszerzoną wiedzę o miejscu i znaczeniu performatyki w kontekcie kulturoznawczym, zna podstawową terminologię performatyki.
Ma rozszerzoną wiedzę o powizaniach performatyki z antropologi, socjologią, kulturoznawstwem, wiedzą o sztuce, politologią.
Posiada poszerzone umiejętności badawcze,pozwalające na rozwiązywanie problemów w dziedzinie nauk o performansie kulturowym i artystycznym.
Potrafi posługiwać się skomplikowanymi ujęciami teoretycznymi oraz terminologią właścią dla performatyki w rozmaitych sytuacjach profesjonalnych, potrafi rozpoznać rozmaite odmiany wytworów sztuk performatywnych, przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem najnowszych metod badawczych, w celu określenia ich znaczenia, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym,
Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, w wykorzystaniem poglądów, efektów badań innych osób oraz formułowania na tej podstawie wniosków.

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

M. Carlson, Performans. Warszawa 2007.
V. Turner, Od rytuału do teatru. Warszawa 2005.
R. Schechner, Performatyka. Wstęp. Wrocław 2006.
J. McKenzie, Performuj albo... . Kraków 2012.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDU-PER w USOSweb