Jednostka a historia 08-KUDU-JAH

Treść wykładu obejmuje 5 głownych bloków tematycznych:
1) Rozwój szkoły Annales. Od makrohistorii do mikrohistorii;
2) Antropologia historyczna jako rodzaj pisarstwa historycznego.
3) Warszawska szkoła historii idei w szerszym kontekście rozwoju humanistyki europejskiej. Tradycja czy aktualność.
4) Badanie historyczne jako badanie kulturowe w ujęciu tartusko-moskiewskiej szkoły semiotycznej.
5) Narratywizm jako nurt krytycznej filozofii historii. Od Haydena White’a do Franka Ankersmita.
Poszczególne obszary prezentowane są z podkreśleniem problematyki relacji jednostki i historii.

Cele kształcenia

Celem zajęć jest uzyskanie przez studentów wiedzy dotyczącej rozwoju historiografii oraz zwrotów, jakie dokonały się w jej ramach w ostatnich dekadach XX wieku oraz na początku XXI wieku oraz wyodrębnienie różnych sposobów definiowania relacji między jednostką a historią w humanistyce współczesnej.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Lektorium IK UAM.

Kierunek studiów

Kulturoznawstwo

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład oraz dyskusja wokół wyznaczonych obszarów tematycznych.

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

monograficzne

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Jewdokimow

Efekty kształcenia

Umiejętność określenia relacji między jednostką a historią w poszczególnych ujęciach historii. Umiejętność wskazania wpływu wiedzy historycznej na kształtowanie współczesnej kultury oraz tożsamości jednostki. Rozwój sprawności krytycznego myślenia.

Kryteria oceniania

Ocenie podlegają: aktywne uczestnictwo w zajęciach, umiejętność krytycznego myślenia, znajomość treści prezentowanych w trakcie wykładów.

Literatura

Wrzosek W., Historia - Kultura — Metafora. Powstanie nieklasycznej historiografii, Wrocław 1995.
F. Grabski, Dzieje historiografii, Poznań 2003.
Aron Guriewicz, “Historia i antropologia historyczna”, przeł. Bogusław Żyłko. Konteksty: Polska Sztuka Ludowa, rok LI, nr 1-2, 1997.
Clifford Geertz, “Historia i antropologia”, przeł. Sławomir Sikora. Konteksty: Polska Sztuka Ludowa, rok LI, nr 1-2
B. Uspienski, Historia i semiotyka, przeł. B. Żyłko, Gdańsk 1998.
Semiotyka dziejów Rosji, wybór i przekł. B. Żyłko, Łódź 1993.
J. Łotman, Kultura i eksplozja, przeł. B. Żyłko, Warszawa 1999.
F. Ankersmit, Narracja, reprezentacja, doświadczenie, pod red. E. Domańskiej, Kraków 2004.
E. Domańska, Historia egzystencjalna, Warszawa 2012.
H. White, Proza historyczna, pod red. E. Domańskiej, Kraków 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDU-JAH w USOSweb