Intelektualne tradycje Europy 08-KUDU-ITE

j.w.

Cele kształcenia

Do głównych celów kształcenia należy zapoznanie studentów z: - intelektualnymi źródłami europejskiej kultury i tożsamości - głównymi prądami umysłowych Europy - podstawowymi cechami oświecenia brytyjskiego, francuskiego i niemieckiego - ideą postępu i jej upadkiem - europejskimi utopiami i projektami inżynierii społecznej - współczesnymi modami, trendami i intelektualnymi tradycjami Europy

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

- lektorium Instytutu Kulturoznawstwa - skrzynka mailowa

Kierunek studiów

kulturoznawstwo

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład - wykład interaktywny z elementami audiowizualnymi

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

- podstawowa wiedza z zakresu historii ogólnej; - znajomość głównych prądów umysłowych i tradycji intelektualnych

Koordynatorzy przedmiotu

Wiesław Banach

Efekty kształcenia

W efekcie kształcenia student:
- zna teoretyczne koncepcje kultury, którą stosuje w perspektywie interdyscyplinarne;
- potrafi określać znaczenia, oddziaływanie społeczne i miejsce wytworów kultury w procesie historyczno-kulturowym, posługując się odpowiednimi metodami analizy i interpretacji;
- gotów jest do pogłębiania kompetencji kulturowych współczesnego człowieka w warunkach komunikacji międzykulturowej, spotkania różnych tradycji i sposobów życia

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach
- napisanie krótkiego eseju na temat wybranej intelektualnej tradycji Europy

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

- Flis A., Chrześcijaństwo i Europa, NOMOS, Kraków 2001
- Hill R., My Europejczycy, Wydawnictwo J. Santorski & Co., Warszawa 2004
- Hayek F.A., Zgubna pycha rozumu, Arcana, Kraków 2004
- Krasnodębski Z., Upadek idei postępu, PiW, Warszawa 1991
- Kuncewicz P., Legenda Europy, MUZA, Warszawa 2005
- Legutko R., O czasach chytrych i prawdach pozornych, Stalky, Kraków 1999
- Mandeville B., Bajka o pszczołach, PWN, Warszawa 1957,
- Orwell G., Rok 1984, DC, Warszawa 1994
- Weaver R., Idee mają konsekwencje, WPSB, Kraków 1996

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDU-ITE w USOSweb