Współczesna kultura krajów niemieckojęzycznych 08-KUDL-WKN

Pojęcia: kraje niemieckojęzyczne, ich położenie geograficzne, podstawowe elementy historii
Krótki rys najważniejszych tendencji w historii kultury krajów języka niemieckiego
Podstawowe teksty kultury i ich podstawy interpretacyjne: literatura- teatr-film (wybrane przykłady tekstów literackich, utworów filmowych krajów j. niemieckiego)
Podstawowe teksty kultury i ich podstawy interpretacyjne: religia i jej funkcje indywidualne i społeczne: Religijny podział krajów niemieckojęzycznych – zjawisko długiego trwania/ Mozaika szwajcarska
Instytucje kultury krajów niemieckojęzycznych: Wizyta w Ośrodku kultury Austriackiej w Poznaniu
Berlin i Brandenburgia – instytucje kultury – stolicy Niemiec , podróż studyjna
Teatr tańca Piny Bausch
Teatr brechtowski i jego tradycje
Historia kultury jako historia dziedzictwa - Obecność śladów niemieckich w Poznaniu. Bambrzy Poznańscy i ich obecność w codzienności Wielkopolski

Cele kształcenia

przekazanie wiedzy (podstawy geografii, historii, elementów systemu politycznego) o krajach języka niemieckiego. wyrobienie umiejętności oceny uczestnictwa w kulturze, poznanie instytucji kultury niemieckojęzycznej w Polsce (Austriackie Forum Kultury) i Niemczech (Berlin) Student poznaje specyfikę partycypacji kulturowej we współczesnych i historycznych formach obyczaju, moralności, religii, tożsamości narodowej, migracji, wielokulturowości oraz zna specyficzny dla badań tych sfer aparat teoretyczno-metodologiczny Student uczy się posługiwać się koncepcjami życia społeczno-kulturowego obejmującymi problematykę uczestnictwa w kulturze, obyczaju, moralności, religii, tożsamości narodowej, migracji oraz wielokulturowości Student uczy się prawidłowej identyfikacji i oceny zjawisk społeczno-kulturowych, w których uczestniczy, poprzez uświadomienie sobie specyfiki i wagi kulturowych regulacji różnych sfer życia codziennego i form obyczajowości.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały do zajęć dostępne w lektorium Instytutu Kulturoznawstwa.

Kierunek studiów

Kulturoznawstwo

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład Wizyta w instytucji kultury podróż studyjna do Berlina.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Przedmiot nie jest przeprowadzany zdalnie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Student w ciągu tygodnia pogłębia wiedzę uzyskaną na wykładach - poświęcając maksymalnie do 1 godziny lekcyjnej na lekturę wybranych tekstów, odwiedzenie zalecanych stron internetowych.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Nie są wymagane. Znajomość języka niemieckiego na poziomie A2+ mile widziana, lecz nie obowiązkowa.

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Grzywacz

Efekty kształcenia

Student nabył wiedzę przewidzianą programem.

Student zna specyfikę partycypacji kulturowej we współczesnych i historycznych formach obyczaju, moralności, religii, tożsamości narodowej, migracji, wielokulturowości oraz zna specyficzny dla badań tych sfer aparat teoretyczno-metodologiczny w odniesieniu do poruszanej tematyki.

Kryteria oceniania

Obecność na zajęciach *wykład - ocena dobra
wyższa ocena: przygotowanie raportu z podróży studyjnej lub/i wizyty w instytucji kultury

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

b. Czapińska, Wiesława 2002: Magiczne miejsca literackiej Europy, Wydawnictwo Europa
c. Orłowski/Dziergwa/Kałążny/Karolak/Połczyńska 1997: Słownik twórców kultury niemieckojęzycznej
d. Kaszyński, Stefan (2006): W cieniu habsburskich krajobrazów. Trzynaście esejów o literaturze austriackiej, Wydawnictwo Ars Nova
e. Karolak, Czesław, 1993: Niemcy o sobie, Wydawnictwo Instytutu Zachodniego
f. Dulewicz, Andrzej 2002: Encyklopedia Sztuki Niemieckiej: Austria, Niemcy, Szwajcaria, Wyd. Naukowe PWN
g. Porębski, Czesław ( 1994): Na przykład Szwajcarzy, Wydawnictwo Znak
h. Saryusz Wolska, Magdalena. 2009. Pamięć zbiorowa i kulturowa, Współczesna perspektywa niemiecka, Kraków: Universitas
i. von Krockow, Christian, Graf (1995): O niemieckich mitach, wydawnictwo Volumen, Warszawa
j. Szeląg Marcin, Skutnik Jolanta (2010). Edukacja muzealna. Antologia tłumaczeń, Poznań: Muzeum Narodowe

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDL-WKN w USOSweb