Kultura konsumpcyjna, antykonsumpcjonizm, prosumpcja 08-KUDL-KKA

j.w.

Cele kształcenia

Głównym celem kształcenia jest zapoznanie słuchaczy z podstawową wiedzą z zakresu: - genezy społeczeństwa konsumpcyjnego i ukształtowania się kultury konsumpcji - współczesnych stylów życia, mód i trendów - ekonomicznych, psychologicznych i kulturowych uwarunkowań postaw konsumenckich - dominujących trendów w postaci infantylizacji zachowań konsumenckich oraz juwenalizacji kultury współczesnej - współczesnych źródeł krytyki konsumpcjonizmu

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Lektorium Instytutu Kulturoznawstwa Skrzynka mailowa uczestników zajęć

Kierunek studiów

kulturoznawstwo

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja moderowana przez prowadzącego Prezentacja, moderowanie dyskusji Case study

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Podstawowa znajomość kultury współczesnej oraz społecznych i gospodarczych przemian w XX wieku

Koordynatorzy przedmiotu

Wiesław Banach

Efekty kształcenia

W efekcie student:
- zna podstawowe, historyczne i współczesne, koncepcje kultury oraz podstawową terminologię z zakresu kulturoznawstwa
- zna podstawową terminologię oraz koncepcje, opisujące praktyki, relacje i procesy zachodzące we kulturze kulturze konsumpcji,
- zna i rozumie podstawowe fakty, terminy i metodologię z zakresu badań kultury konsumpcji.
- potrafi dokonać rozpoznania, obserwacji, interpretacji i krytycznej oceny wytworów kultury konsumpcji,
- gotów jest do wyjaśniania istotnych zjawisk w kulturze konsumpsji

Kryteria oceniania

- obecność oraz aktywność na zajęciach
- napisanie krótkiego eseju na temat wybranego aspektu kultury konsumpcji

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

- Barber B., Skonsumowani. Jak rynek psuje dzieci, infantylizuje dorosłych i połyka obywateli, MUZA, Warszawa 2008
- Górniak-Durose M., Zawadzka A.M. (red), W supermarkecie szczęścia, Difin, Warszawa 2012
- Mathews G., Supermarket kultury, PiW, Warszawa 2005
- Makowski G., Świątynie konsumpcji. Geneza i społeczne znaczenie centrum handlowego, Trio, Warszawa 2004
- Mróz B. (red.), Oblicza konsumpcjonizmu, SGH, Warszawa 2009
- Ritzer G., Magiczny świat konsumpcji, MUZA, Warszawa 2001
- Ritzer G., Makdonaldyzacja społeczeństwa, Muza, Warszawa 1999
- Veblen T., Teoria klasy próżniaczej, MUZA, Warszawa 1998
- Zalega T., Konsumpcja, PWE, Warszawa 2012

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDL-KKA w USOSweb