Historia ruchów kobiecych 08-KUDL-HRK

1. Współczesny świat - sytuacja kobiet na wszystkich kontynentach -prezentacje
2. Poznański Szlak Kobiet - omówienie projektu
3.Badania nad obecnością kobiet w dziejach - wykład
4. Z dziejów kobiet: (lektury, dyskusja, komentarze,
Kobiety w Indiach i na Dalekim Wschodzie
Kobieta Biblii i Kobieta Koranu
Kobiety w chrześcijaństwie (do średniowiecza)
Kobiety w chrześcijaństwie - nowożytność (do XIX w)
5. Początki procesów emancypacyjnych - Wspólnie oglądamy film "Sufrażystka" (2015)
6. Oblicza ruchów kobiecych w kontekście XX i XXI wieku
Idea społecznej równości płci w ruchach socjalistycznych, komunistycznych
Procesy emancypacyjne a myśl filozoficzna (fenomenologia, egzystencjalizm), . Feministyczna krytyka rzeczywistości
Współczesne ruchy kobiece w judaizmie i islamie
Wybrany film z kina irańskiego lub izraelskiego.

Cele kształcenia

• przekazanie wiedzy na temat badań nad rolą kobiet w dziejach (wybrane epoki i aspekty) • wyrobienie umiejętności oceny uczestnictwa w kulturze, poznanie instytucji kultury miasta Poznania i jego inicjatyw • rozwinięcie umiejętności komunikacji w parach (tandem) i małych grupach student poznaje podstawowe fakty, terminy i metodologię z zakresu historii kultury, specyfikę partycypacji kulturowej we współczesnych i historycznych formach obyczaju, moralności, religii, tożsamości narodowej, migracji, wielokulturowości oraz zna specyficzny dla badań tych sfer aparat teoretyczno-metodologiczny. Student nabywa umiejętność dokonania rozpoznania, obserwacji, interpretacji i krytycznej oceny wytworów kultury, przypisując je do właściwej tradycji student uczy się formułować problemy badawcze, dobrać metody i narzędzia badawcze, opracować i prezentować wyniki, pozwalające na rozwiązywanie podstawowych zagadnień w zakresie badań kulturoznawczych.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały do zajęć dostępne są w Lektorium Instytutu Kulturoznawstwa UAM

Kierunek studiów

Kulturoznawstwo

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Praca z tekstem Praca z filmem Przygotowanie prezentacji (tandemowo) Wizyta w Muzeum Krytyczna ocena aktywności Miasta Poznania w propagowaniu wiedzy o obecności kobiet w historii i współczesności. 1 zajęcia wykładowe

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Przedmiot nie jest prowadzony zdalnie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

obciążenie pracą studenta: minimum 1,5 godziny przygotowania do zajęć tygodniowo lektura wyznaczonych tekstów przygotowanie raportu z wizyty muzealnej przygotowanie raportu na temat "Poznańskiego Szlaku Kobiet"

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Nie obowiązują

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Grzywacz

Efekty kształcenia

student zna i rozumie podstawowe fakty, terminy i metodologię z zakresu historii kultury, specyfikę partycypacji kulturowej we współczesnych i historycznych formach obyczaju, moralności, religii, tożsamości narodowej, migracji, wielokulturowości oraz zna specyficzny dla badań tych sfer aparat teoretyczno-metodologiczny.
Student potrafi dokonać rozpoznania, obserwacji, interpretacji i krytycznej oceny wytworów kultury, przypisując je do właściwej tradycji
formułować problemy badawcze, dobrać metody i narzędzia badawcze, opracować i prezentować wyniki, pozwalające na rozwiązywanie podstawowych zagadnień w zakresie badań kulturoznawczych

Kryteria oceniania

Ocenę końcową tworzą trzy składowe: przygotowanie raportu z wizyty w Domu i pracowni Kazimiery Iłłakowiczówny w Poznaniu, oceny "Poznańskiego Szklaku Kobiet" wg. ustalonych kryteriów oraz prezentacji na wybrany temat (ocena)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Adamiak. E., Kobiety w Biblii. Stary Testament, Kraków 2006.
Borkowska.G. Cudzoziemki. Studia o polskiej prozie kobiecej, Warszawa 1996. t
Kobieta w literaturze i kulturze. praca zbiorowa pod red. D. Mazurek, Lublin 2004.
Putnam Tong, R. Myśl feministyczna. Warszawa 2002.
www.muzeumhistoriikobiet.pl
Filmografia:
R. Burshtein, Wypełnić pustkę (2013)
A. Farhadi, Rozstanie, (2011)
S. Gavron, Sufrażystka (2015)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDL-HRK w USOSweb