Historia kultury 08-KUDL-HIK

1. Co to jest Zachód? Granice kultury zachodniej.
2. Dziedzictwo starożytności klasycznej. „Rzymskość” kultury zachodniej.
3. Chrześcijańska etyka w kulturze zachodniej.
5. Żydzi i judaizm w kulturze zachodniej.
6. Narodziny uniwersytetu.
7. Powstanie nauki. Myślenie teoretyczne jako cecha kultury zachodniej.
8. Humanizm i indywidualizm w kulturze Zachodu
9. Demokracja i ideał wolności.
10. Języki Zachodu.
11. Nowożytna gospodarka towarowa i pieniężna
12. Ojcostwo w kulturze zachodniej.

Cele kształcenia

Przekazanie wiedzy na temat zjawisk kształtujących tożsamość kultury zachodniej od starożytności po epokę nowożytną, ze szczególnym uwzględnieniem krytycznych momentów jej kształtowania się. Rozwinięcie umiejętności krytycznej lektury tekstów z zakresu historii kultury i nauk humanistycznych, rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych (dyskusji publicznej oraz pracy w grupie).

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały do zajęć udostępniane są w formie pdf i wysyłane mailowo na adres grupy.

Kierunek studiów

kulturoznawstwo

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład i ćwiczenia. W ramach ćwiczeń: analiza tekstu, dyskusja, wypowiedź ustna lub pisemna na zadany temat

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Wiedza z historii z zakresy szkoły ponadgimnazjalnej

Koordynatorzy przedmiotu

Remigiusz Ciesielski

Efekty kształcenia

Student zna i rozumie:
K_W02 terminologię oraz koncepcje, dotyczące relacji i procesów zachodzących w kulturze, którą potrafi zastosować do opisu praktyk kulturowych
Student potrafi:
K_U02 określać znaczenia, oddziaływanie społeczne i miejsce wytworów kultury w procesie historyczno-kulturowym, posługując się odpowiednimi metodami analizy i interpretacji
Student jest gotów do:
K_K01 pogłębiania kompetencji kulturowych współczesnego człowieka w warunkach komunikacji międzykulturowej, spotkania różnych tradycji i sposobów życia

Kryteria oceniania

Egzamin z tresci ksztalcenia
W ramach ćwiczeń:
- Ewaluacja ciągła – przygotowanie do zajęć obejmujące lekturę zaleconych tekstów i wykonanie zadanych ćwiczeń (w tym krótkich prezentacji na zadany temat).
- Ewaluacja semestralna: praca pisemna/test realizowany w czasie zajęć

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

J. Baszkiewicz, Młodość uniwersytetów, Wydawnictwo Żak, Warszawa 1997 (fragment) (lub zamiennie: M. Kwaśnicka, Jadwiga, Teologia polityczna Kraków 2015 (fragment))
R. Brague, Europa. Droga rzymska, przeł. W. Dłuski, Teologia polityczna, Kraków 2012 (wybrane rozdziały).
F. Braudel, Gramatyka cywilizacji, Oficyna Naukowa, Warszawa 2006, cz. III (wybrane rozdziały).
J. Delumeau, Jednostka i wolność [w:] „Cywilizacja Odrodzenia”, PiW Warszawa, 1993, s. 298-310.
J. Delumeau, Protestantyzm i kapitalizm [w:] „Reformy chrześcijaństwa w XVI i XVII wieku”, przeł. J.M. Kłoczowski, Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa 1986, s. 265-288.
S. Huntington, Zderzenie cywilizacji, przeł. H. Jankowska, Muza SA, Warszawa 2008 (wybrane rozdziały).
Ph. Nemo, Co to jest Zachód?, przeł. P. Kamiński, WUW, Warszawa 2006 (wybrane rozdziały)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-KUDL-HIK w USOSweb