Etyka a nauka 08-FLFA-ETA2

Głównym celem zajęć jest wskazanie wybranych problemów etycznych związanych z praktyką naukową, realizowaną w obrębie nauk szczegółowych (gł. empirycznych).

Celem drugim zajęć z przedmiotu "Etyka a nauka" jest wyrobienie w studentach filozofii umiejętności rozpoznawania moralnych aspektów praktyki naukowej - zarówno na etapie tworzenia, jak i w kontekście konsekwencji wynikających z rozwoju nauki.

Celem trzecim jest zaś ugruntowanie przekonania o fundamentalnym znaczeniu zasad i kryteriów moralnych w praktyce naukowej.

W trakcie zajęć student uzyskuje wiedzę na temat wybranych zagadnień z obszaru epistemologii i metodologii nauk. Następnie poznaje wybrane przykłady historyczne dotyczące badań naukowych, w trakcie których dochodziło do - omawianych na zajęciach - naruszeń zasad etycznych i metodologicznych.

Dodatkowym rezultatem zajęć jest ugruntowanie i ukazanie w kontekście konkretnych sytuacji problemowych wiedzy z zakresu metodologii, epistemologii i etyki, którą studenci zdobyli już na wcześniejszych etapach studiów.

Cele kształcenia

C 1: zapoznanie studentów z wybranymi pojęciami z zakresu epistemologii i metodologii nauk (powtórzenie wiadomości i pogłębienie posiadanej wiedzy) C 2: zapoznanie studenta z wybranymi zagadnieniami oraz pojęciami z zakresu etyki C 3: zapoznanie studentów ze specyfiką, zakresem i ograniczeniami wybranych metod postępowania badawczego w naukach szczegółowych C 4: omówienie wybranych metod eksperymentalnych, stosowanych w naukach empirycznych C 5: zapoznania studentów z przykładami nadużyć etycznych i błędów metodologicznych w praktyce naukowej - case studies z zakresu: - nauk społecznych i humanistycznych, - nauk przyrodniczych, - nauk stosowanych, C 6: wyrobienie w studentach umiejętności detekcji zagadnień moralnych w praktyce naukowej (nauki empiryczne)

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

- kontakt z prowadzącym - pozycje wskazane w bibliografii (oraz wskazane źródła video)

Kierunek studiów

Filozofia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład, - dyskusja, - analiza wybranych case studies.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

- brak tej formy zajęć

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

4 pkt

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

- zaliczenie przedmiotu Wstęp do filozofii (lub równoważnego w zakresie efektów uczenia się)

Efekty kształcenia

K_W02, K_W04, K_W07, K_W14, K_U01, K_U10, K_U12, K_K01, K_K03, K_K06,

Kryteria oceniania

- egzamin ustny w oparciu o zestaw zagadnień

Praktyki zawodowe

- brak wymogu

Literatura

J. Such, M. Szcześniak, Filozofia nauki (różne wydania)
I. Kant, Metafizyka moralności (różne wydania)
J.S. Mill, Utylitaryzm. O wolności (różne wydania)
A. Grobler, Metodologia nauk (różne wydania)
E. Klee, Auschwitz. Medycyna III Rzeszy i jej ofiary, 2005
P. Springer, Wyzwolenie zwierząt, 2004,
a) Eksperyment Zimbardo (Stanfordzki): https://www.youtube.com/watch?v=L0AwTFJQb3s
b) Eksperyment Millgrama:
artykuł: https://www.ocf.berkeley.edu/~wwu/psychology/compliance.shtml,
materiał filmowy: https://www.youtube.com/watch?v=mOUEC5YXV8U

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 08-FLFA-ETA2 w USOSweb