Monografia problemowa Europy: Religie i społeczeństwo na Białorusi 05-MPE-RS-12-Etn

Tematy zajęć:
Wprowadzenie do etnologii Białorusi: podstawowe informacje demograficzne cz. 1.
Wprowadzenie do etnologii Białorusi: podstawowe informacje demograficzne cz. 2.
Wprowadzenie do etnologii Białorusi: podstawowe informacje ekonomiczne
Wprowadzenie do etnologii Białorusi: podstawowe informacje konfesyjne
Wprowadzenie do etnologii Białorusi: podstawowe informacje polityczne
Historia Białorusi w zarysach ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych wydarzeń i postaci istotnych dla kształtowania się tożsamości narodowej Białorusinów.
Sytuacja konfesyjna na Białorusi - katolicyzm
Ćwiczenie: Analiza materiałów dotyczących białorutenizacji Kościoła katolickiego.
Sytuacja konfesyjna na Białorusi - prawosławie
Polityka tożsamościowa i tworzenie własnych reprezentacji a stereotypowe wyobrażenia Białorusi i jej mieszkańców
Działalność ruchów opozycyjnych i ich propozycje tożsamościowe
Ćwiczenie: analiza i dyskusja nt. utworów zespołu NRM
Kołchoźnicy – o zbiorowej tożsamości wsi białoruskiej jako kluczowej dla etnicznej tożsamości Białorusinów. Etos postchłopski.

Cele kształcenia

C1 Przekazanie podstawowej wiedzy teoretycznej na temat sytuacji wyznaniowej, politycznej, narodowej i etnicznej na Białorusi C2 Rozwinięcie umiejętności interpretowania materiałów słownych i audiowizualnych dotyczących omawianego obszaru C3 Zapoznanie z wynikami najistotniejszych badań etnologicznych na temat Białorusi C4 Rozwinięcie zdolności rozumienia podstawowych zagrożeń towarzyszących prowadzeniu badań oraz analizie materiałów dotyczących Europy Wschodniej C5 Wypracowanie zdolności myślenia autorefleksyjnego w kontekście analizowanych problemów religijnych i społecznych na Białorusi

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Kserokopie wybranych tekstów dostępne w czytelni Biblioteki WH, Sekcja Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej .

Kierunek studiów

Etnologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

1. Wykład z elementami konwersatorium 2. Ćwiczenia podczas zajęć 3. Konwersatorium nt. wybranych zagadnień dot. Białorusi

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

brak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności * Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie pracy pisemnej 15 SUMA GODZIN 55 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 2

Rodzaj przedmiotu

monograficzne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Dworzecka

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
Zna i rozumie podstawowe problemy polityczne, społeczne i religijne na omawianym obszarze
Posiada podstawową wiedzę o historii badań z zakresu nauk społecznych prowadzonych na Białorusi
Potrafi interpretować omawiane problemy korzystając z informacji zdobytych podczas zajęć
Potrafi przyjąć postawę autorefleksyjną w analizie i ocenie omawianych problemów
Śledzi i właściwie identyfikuje najważniejsze problemy polityczne, religijne i etniczne na Białorusi
Posiada umiejętność przygotowania pracy pisemnej na wybrany temat z wykorzystaniem poglądów innych autorów ważnych dla omawianego problemu
Potrafi krytycznie oceniać i analizować przekazy medialne i teksty kultury dotyczące Białorusi

Kryteria oceniania

Pytania kontrolne do słuchaczy w trakcie prowadzenia konwersatorium
Pytania kontrole sprawdzające znajomość lektur
Praca pisemna nt. wybranego zagadnienia

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Brzezicki A., Nocuń M., Białoruś: kartofle i dżinsy, Wydawnictwo „Znak”, Kraków 2007.
Dworzecka J., Recenzja: Hanna Kondratiuk, „Białoruś. Miłość i marazm”, Wydawnictwo Fundacja Sąsiedzi, Białystok 2013, s. 296 – 302.
Engelking A., Kołchoźnicy. Antropologiczne studium tożsamości wsi Białoruskiej przełomu XX i XXI wieku, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2012. (fragmenty)
Mironowicz E., Białoruś, Wydawnictwo TRIO, Warszawa 2007. (fragmenty)
Radzik R., Kim są Białorusini?, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2003.
R. Szwed, Kultura i tożsamość wschodniego pogranicza Polski, „Sprawy Narodowościowe. Seria Nowa”
2010,z. 36, s. 51 – 76.

Winnicki Z., J., Tematy białorusko-polskie: antologia, GS Media, Wrocław 2010.
Literatura uzupełniająca:
Dzwonkowski R., Sytuacja religijna Polaków na Białorusi, [w:] Polska-Białoruś. Problemy sąsiedztwa, pod red. H. Chałupczaka i E. Michaluk, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2005.
Kabzińska I., Wśród "Kościelnych Polaków". Wyznaczniki tożsamości etnicznej (narodowej) Polaków na Białorusi, Biblioteka Etnografii Polskiej, Warszawa 1999.
Kosman M., Historia Białorusi, Zakład Narodowy Imienia Ossolińskich Wydawnictwo, Wrocław 1979.
Obywatelstwo i tożsamość w społeczeństwach zróżnicowanych kulturowo i na pograniczach, T. 2, pod red. Małgorzaty Bieńkowskiej-Ptasznik, Kazimierza Krzysztofka, Andrzeja Sadowskiego , Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2006.
Turonek J., Białoruś pod okupacją niemiecką, Wydawnictwo „Książka i Wiedza”, Warszawa 1993.
Przybył E., Prawosławie, Wydawnictwo „Znak”, Kraków 2006.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 05-MPE-RS-12-Etn w USOSweb