Wielcy retorzy i prozaicy greccy 03-WRP-22KDL

Treści programowe dla przedmiotu:
- charakterystyka tła historyczno-kulturowego Grecji epoki klasycznej,
- charakterystyka tła historyczno-kulturowego Grecji epoki klasycznej,
- geneza greckiej prozy retorycznej i filozoficznej,
- charakterystyka prozy retorycznej i filozoficznej okresu klasycznego,
- koncepcja retoryki Arystotelesa.

W cyklu 2021/SL:

Oczekiwane kompetencje cyfrowe oraz wymagania sprzętowe związane z kształceniem na odległość:
- Umiejętność obsługi MSTeams oraz Moodle; dostęp do komputera z kamerą oraz mikrofonem;

Formy i metody e-oceny:
- Oceny będą miały formę liczb od 1 do 5.
- Oceny będą wystawiane na podstawie umiejętności i wiedzy studentów.
- Egzamin będzie przeprowadzony zdalnie lub stacjonarnie, o ile będzie to możlwie.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - pozyskanie wiedzy o prozie i retoryce okresu klasycznego (V i IV w. p. n.e.), - pozyskanie wiedzy o związkach prozy i retoryki okresu klasycznego z innymi przejawami kulturowej, społecznej i intelektualnej działalności Greków w tej epoce, - kształtowanie umiejętności analizy dzieła literackiego i rozpoznawania metod badawczych przyjmowanych przez badaczy literatury greckiej okresu klasycznego, - znajomość periodyzacji starożytnej literatury greckiej i podstawowych informacji dotyczących twórców greckich poprzedniej epoki (archaicznej).

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, praca z tekstem.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019/SL:

W cyklu 2022/SL:

W cyklu 2020/SL:

W cyklu 2024/SL:

W cyklu 2023/SL:

W cyklu 2021/SL:

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- scharakteryzować najważniejsze aspekty literackie utworów greckich retorów i prozaików epoki klasycznej,
- dostrzec związki między prozą retoryczną epoki klasycznej a innymi przejawami życia społeczno-kulturalnego Grecji tego okresu scharakteryzować twórczość reprezentatywnych przedstawicieli prozy retorycznej okresu klasycznego,
- dokonać interpretacji tekstu literackiego uwzględniając kontekst historyczny, gatunkowy, formalny i treściowy.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość prozy retorycznej i filozoficznej okresu klasycznego; znacząca umiejętność osadzenia zachowanych zabytków greckiej prozy retorycznej i filozoficznej okresu klasycznego w kontekście historycznym, wskazania ich wzajemnych relacji; bardzo dobra umiejętność przeprowadzania wszechstronnej analizy dzieła literackiego.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami i nieścisłościami.

dobry (db; 4,0): jak wyżej, w stopniu dobrym.

dostateczny plus (+dst; 3,5): jak wyżej, w stopniu zadowalającym.

dostateczny (dst; 3,0): jak wyżej, w stopniu podstawowym.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość prozy retorycznej i filozoficznej okresu klasycznego, umiejętność osadzenia zachowanych zabytków greckiej prozy retorycznej i filozoficznej okresu klasycznego w kontekście historycznym i wskazania ich wzajemnych relacji; niezadowalająca umiejętność przeprowadzania wszechstronnej analizy dzieła literackiego.

Literatura

Zalecana literatura:
Literatura Grecji starożytnej pod red. H. Podbielskiego, Lublin 2005, t. 1-2.
Arystoteles. Poetyka. Retoryka, przekład i kom. H. Podbielski, Warszawa 1988.
Demostenes. Wybór mów, przeł. i oprac. R. Turasiewicz, Wrocław 1991.
Ksenofont. Wybór pism, oprac. J. Schneyder, Wrocław 1966.
Platon. Obrona Sokratesa, przekład. W. Witwicki, Warszawa 1984.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-WRP-22KDL w USOSweb