Wprowadzenie do medio- i neolatynistyki 03-WMN-22KDL

Treści programowe dla przedmiotu:
- periodyzacja epoki średniowiecza, renesansu i baroku,
- antyczne dziedzictwo epok poantycznych,
- łacina doby średniowiecza,
- klasztory jako centra życia kulturalnego i literackiego,
- średniowieczne gatunki literackie,
- retoryka, antyczne dziedzictwo i jej przemiany,
- dramat i teatr doby średniowiecza i renesansu,
- traktaty teoretyczno-literackie,
- hagiografia i jej podziały,
- historiografia,
- piśmiennictwo pragmatyczne.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przekazanie wiedzy na temat najważniejszych zjawisk historycznych, politycznych, literackich i teoretyczno-literackich związanych z literaturą łacińską średniowiecza i nowołacińską, - przekazanie wiedzy na temat twórczości najważniejszych pisarzy obu literatur, - nakłonienie do zapoznania się z najważniejszymi utworami obu literatur, - uświadomienie metod analizy i interpretacji wybranych tekstów z obu literatur, - wyrobienie umiejętności dokonania klasyfikacji genologicznej omawianych tekstów i związanych z nimi konwencji, - przekazanie wiedzy na temat znaczenia dorobku antyku dla twórców obu literatur oraz znaczenia dla rozwoju literatur w językach wernakularnych/narodowych, - elementarne kształtowanie umiejętności dokonania porównania funkcjonowania i sposobu ujęcia tego samego tematu, wątku czy motywu w utworach powstałych w starożytności oraz w epokach późniejszych.

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład problemowy, praca z tekstem.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Bering

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- określa ramy czasowe i przestrzenne epoki średniowiecza, renesansu i baroku,
- wskazuje powiązania kultury średniowiecznej z antykiem oraz jej wpływ na epoki późniejsze,
- zna najważniejszych twórców z omawianych epok,
- zna charakterystyczne dla epoki gatunki literackie i podaje właściwe przykłady,
- interpretuje omawiane w trakcie zajęć utwory literackie i traktaty teoretyczne,
- docenia znaczenie chrześcijaństwa dla kształtowania się kultury średniowiecza,
- wyjaśnia zmiany zachodzące w języku łacińskim.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

Literatura

Zalecana literatura:
Antologia poezji łacińskiej w Polsce, t. 1 Średniowiecze, oprac. K. Liman, Poznań 2004.
Antologia poezji łacińskiej w Polsce, t. 2 Renesans, oprac. I. Lewandowski, Poznań 1996.
W. Berschin, Grecko-łacińskie średniowiecze: od Hieronima do Mikołaja z Kuzy, Gniezno 2003.
E. R. Curtius, Literatura europejska i łacińskie średniowiecze, Kraków 1997.
A. Dąbrówka, Średniowiecze. Korzenie, Warszawa 2005.
J. Huizinga, Jesień średniowiecza, Warszawa (różne wydania).
W. P. Ker, Wczesne średniowiecze (zarys historii literatury), Wrocław 1977, 2 wyd. 1987.
Literatura Europy, pod red. A. Benoit-Dusausoy i G. Fontaine, Gdańsk 2009.
T. Michałowska, Średniowiecze, Warszawa (różne wydania) – wybrane fragmenty.
A. W. Mikołajczak, Łacina w kulturze polskiej, Wrocław 1998, 2 wyd. 2004.
Słownik literatury staropolskiej, pod red. T. Michałowskiej, Wrocław (różne wydania) – wybrane hasła.
T. Witczak, Literatura średniowiecza, Warszawa (różne wydania).
J. Zabłocki, Literatura nowołacińska, [w:] Dzieje literatur europejskich, pod red. W. Floryana, t. 1, Warszawa 1977.
Źródła wiedzy teoretycznoliterackiej w dawnej Polsce, oprac. M. Cytowska i T. Michałowska, Warszawa 1999.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-WMN-22KDL w USOSweb