Wprowadzenie do literatury greckiej 03-WLG-11KDL-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- prezentacja poszczególnych okresów literatury greckiej i uwarunkowanej historycznie dynamiki jej przemian,
- prezentacja stanu zachowania antycznych tekstów greckich, mechanizmów ich transmisji i form książki,
- prezentacja performatywnych kontekstów funkcjonowania poszczególnych kategorii literackich w Grecji starożytnej,
- prezentacja poglądów greckich twórców na naturę sztuki literackiej i funkcje dzieła literackiego w społeczeństwie greckim,
- przedstawienie przykładowych wypracowanych przez greckich twórców kanonów estetycznych jako podstawy nowożytnych konceptualizacji literatury.

W cyklu 2020/SZ:

Oczekiwane kompetencje cyfrowe oraz wymagania sprzętowe związane z kształceniem na odległość
Dostęp i umiejętność obsługi pakietu Office365 i Microsoft Teams do komunikacji online (panel dydaktyczny), dostęp do komputera z kamerką.
Formy i metody e-oceny
- kolokwium ustne w Microsoft Teams po zakończeniu cyklu. Kolokwium obejmuje sprawdzenie znajomości specjalistycznej terminologii i pojęć związanych z badaniem literatury greckiej oraz zagadnień problemowych przedstawionych podczas wykładu.
- warunkiem zaliczenia jest udzielenie prawidłowych odpowiedzi na 60 procent zadanych pytań.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przekazanie wiedzy o podstawowych cechach poszczególnych okresów historii literatury greckiej: archaicznego, klasycznego, hellenistycznego i cesarstwa rzymskiego, - zaprezentowanie stanu zachowania literatury greckiej, mechanizmów transmisji zabytków literackich i formy książki starożytnej, - prezentacja związków literatury greckiej z kontekstem historycznym i społecznym Grecji w poszczególnych okresach, - prezentacja performatywnych kontekstów funkcjonowania najważniejszych kategorii rodzajowych i gatunkowych literatury greckiej i ich specyfiki (agonistyka muzyczno-poetycka, sympozjon, teatr) oraz odbioru czytelniczego w czasach antycznych, - prezentacja antycznych konceptualizacji zawodu twórcy dzieła literackiego, jego związku z innymi kategoriami sztuki oraz przekazanie podstawowej wiedzy o mechanizmach kulturotwórczej.

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Koordynatorzy przedmiotu

Krystyna Bartol

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka umie:
- nazwać i scharakteryzować okresy literackie starożytnej greckie i wskazać dominujące w nich kanony estetyczne,
- przedstawić stan zachowania antycznej literatury greckiej, zaprezentować dzieje transmisji zabytków literackich i opisać starożytne formy książki,
- powiązać najważniejsze zjawiska historyczne, polityczne z ich literackimi ewokacjami w omawianych epokach Grecji starożytnej,
- powiązać poszczególne rodzaje i gatunki literackie z kontekstem ich prezentacji w omawianych epokach Grecji starożytnej,
- zaprezentować antyczne poglądy na temat natury sztuki literackiej i zawodu poety w omawianych epokach Grecji starożytnej,
- wskazać elementy treściowo-formalne dzieł greckich, które przyczyniły się do stworzenia klasycznego paradygmatu estetycznego w kulturze nowożytnej Europy.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, znakomita umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, znakomita znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, znakomita znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, znakomita znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

dobry plus (+db; 4,5):
bardzo dobra znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, bardzo dobra umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, bardzo dobra znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, bardzo dobra znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, bardzo dobra znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, dobra umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, dobra znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, dobra znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, dobra znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, zadowalająca umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, zadowalająca znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, zadowalająca znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, zadowalająca znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

dostateczny (dst; 3,0): średnio zadowalająca znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, średnio zadowalająca umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, średnio zadowalająca znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, średnio zadowalająca znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, średnio zadowalająca znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość specyfiki poszczególnych okresów literackich starożytnej Grecji, niezadowalająca umiejętność samodzielnego charakteryzowania najważniejszych zagadnień dotyczących kontekstów funkcjonowania literatury w poszczególnych okresach, niezadowalająca znajomość stanu zachowania i mechanizmów transmisji tekstów antycznych, niezadowalająca znajomość antycznych konceptualizacji zawodu twórcy i roli literatury w życiu człowieka, niezadowalająca znajomość podstawowych elementów składających się na kanon klasycznych wartości estetycznych.

Literatura

Zalecana literatura:
M. Beard, J. Henderson, Bardzo krótkie wprowadzenie. Kultura antyczna, przełożył G. Muszyński, Warszawa 1997.
Kulesza R. (red.), Słownik kultury antycznej, Warszawa 2012 (hasła i artykuły do lektury będą wskazywane w toku odbywania cyklu).
K. Kumaniecki, Historia kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1977, s. 60-70, 85-99, 138-143, 204-207, 239-249.
H. Podbielski (red.), Literatura Grecji starożytnej, tomy 1-2, Lublin 2005.
L.D. Reynolds, N.G. Wilson, Skrybowie i uczeni. O tym, w jaki sposób antyczne teksty literackie przetrwały do naszych czasów, Warszawa 2008, s. 15-112.
T. Whitmarsh, Ancient Greek Literature, Cambridge 2004.
T. Zieliński, Po co Homer? Świat antyczny a my, (wydanie z roku 1970, Wydawnictwo Literackie).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-WLG-11KDL-E w USOSweb