Wprowadzenie do antyku greckiego i rzymskiego 03-WGR-11PFDL

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- potrafi wskazać najważniejsze osiągnięcia literatury i kultury starożytnej Grecji i Rzymu jako prymarne dla całej kultury europejskiej na przestrzeni wieków,
- potrafi zinterpretować starożytny utwór z uwzględnieniem tematyki, genologii i topiki tekstu,
- umie określić rolę tradycji antycznej i w kulturze europejskiej, ze szczególnym uwzględnieniem kultury i literatury polskiej,
- potrafi samodzielnie poszukiwać, rozpoznawać i interpretować elementy greckiego i rzymskiego antyku (toposy, postaci, motywy, genologię, stylizacje językowe) w literaturze polskiej - z naciskiem na współczesność,
- potrafi uczestniczyć w wydarzeniach naukowych i kulturalnych, dotyczących antyku i ich recepcji w literaturze i kulturze nowożytnej.

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość omawianych w czasie ćwiczeń literackich i kulturowych osiągnięć starożytnych Greków i Rzymian (w sferze motywów, topiki, genologii) i jego wpływu na kulturę europejską (ze szczególnym uwzględnienim polskiej – w tym współczesności). Doskonała umiejętność określania roli tradycji antycznej w kulturze i literaturze europejskiej, szczególnie polskiej oraz języku ojczystym oraz ich wzajemnego przenikania się. Aktywny udział w imprezach naukowych i kulturalnych związanych z antykiem i jego recepcją.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej z nielicznymi niedociągnięciami.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość najważniejszych literackich i kulturowych osiągnięć starożytnych Greków Rzymian (w sferze motywów, topiki, genologii) i jego wpływu na kulturę europejską (ze szczególnym uwzględnienim polskiej – w tym współczesności). Umiejętność określania roli tradycji antycznej w kulturze i literaturze europejskiej, szczególnie polskiej oraz języku ojczystym oraz ich wzajemnego przenikania się. Aktywny udział w imprezach naukowych i kulturalnych związanych z antykiem i jego recepcją.

dostateczny plus (+dst; 3,5): jak wyżej, ale z mniejszym stopniem umiejętności w określaniu tradycji antycznej w kulturze europejskiej. Udział w imprezach naukowych i kulturalnych związanych z antykiem i jego recepcją.

dostateczny (dst; 3,0): dostateczna znajomość najważniejszych osiągnięć literackich i kulturowych starożytnych Greków i Rzymian (w sferze motywów, topiki, genologii) i jego wpływu na kulturę europejską (ze szczególnym uwzględnienim polskiej – w tym współczesności). Dostateczna umiejętność określania roli tradycji antycznej spuścizny w kulturze i literaturze europejskiej, szczególnie polskiej oraz języku ojczystym oraz ich wzajemnego przenikania się. Udział w imprezach naukowych i kulturalnych związanych z antykiem i jego recepcją.

niedostateczny (ndst; 2,0): nie spełnia kryteriów na ocenę dostateczną.

Zalecana literatura:
M. Cytowska, H. Szelest, Literatura grecka i rzymska w zarysie, Warszawa 1985.
M. Cytowska, Literatura rzymska. Okres augustowski, Warszawa 1990 (wybrane rozdziały).
M. Cytowska, Literatura rzymska. Okres cesarstwa: autorzy chrześcijańscy, Warszawa 1994 (wybrane rozdziały).
G. Highet, The Classical Tradition. Greek and Roman Influences on Western Literature, New York-Oxford 1985 (wybrane rozdziały).

Podana bibliografia obejmuje głównie podręczniki i opracowania, w których student znajdzie usystematyzowany materiał do poznania literatury antycznej i problematyki związanej z recepcją antyku. Szczegółową bibliografię w postaci wybranych tekstów źródłowych i artykułów prowadzący podaje w czasie zajęć.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 03-WGR-11PFDL w USOSweb