Warsztat badawczy historyka XIX wieku 03-WBH-r1HSDU
Treści programowe dla przedmiotu:
- postępowanie badawcze historyka XIX wieku i jego warsztat pracy,
- bibliografie, encyklopedie i słowniki jako podstawowe narzędzia pracy historyka XIX wieku,
- monografie miast jako podstawowe narzędzie pracy historyka XIX wieku,
- podstawy edycji wydawnictw zwartych i periodycznych dotyczących XIX wieku,
- internetowe bazy katologowe bibliotek i archiwów jako podstawowe narzędzia pracy historyka XIX wieku,
- źródła ikonograficzne w warsztacie badawczyk historyka XIX wieku,
- nauka sporządzania bibliografii do wybranego tematu z zakresu historii XIX wieku,
- nauka sporządzanie przypisów do wybranego tematu z zakresu historii XIX wieku,
- redakcja tekstu naukowego dotyczącego XIX wieku,
- zasady edycji tekstów źródłowych dotyczących XIX wieku.
Cele kształcenia
Kierunek studiów
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK
Nakład pracy studenta (punkty ECTS)
Poziom przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
Efekty kształcenia
Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- posiada wiedzę i wyobrażenie, co rozumiemy pod pojęciem warsztatu badawczego historyka XIX wieku,
- posiada wiedzę o podstawowych bibliografiach, encyklopediach i słownikach wykorzystywanych w warsztacie badawczym historyka XIX wieku,
- posiada wiedzę o podstawowych koncepcjach i możliwościach wykorzystania w warsztacie badawczym historyka XIX wieku monografii miast,
- posiada wiedzę na temat możliwości wykorzystania źródłowego materiału ikonograficznego w warsztacie badawczym historyka XIX wieku,
- potrafi korzystać z internetowych baz katalogowych bibliotek i archiwów w poszukiwaniu materiałów z zakresu XIX wieku,
- zna główne wyznaczniki edycji i redakcji tekstu naukowego dotyczącego wieku XIX oraz wie, jak sporządza się różne typy przypisów i bibliografii,
- potrafi opracować i przygotować do (popularno)naukowej edycji krótki tekst źródłowy dotyczący XIX wieku.
Kryteria oceniania
Skala ocen:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza i umiejętności, od 100 do 90% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej.
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza i umiejętności, od 90 do 80% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej.
dobry (db; 4,0): dobra wiedza i umiejętności, od 70 do 80% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej,
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadawalająca wiedza i umiejętności, od 60 do 70% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej,
dostateczny (dst; 3,0): zadawalająca wiedza i umiejętności, od 50 do 60% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej,
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadawalająca wiedza i umiejętności, poniżej 50% obecności na zajęciach, aktywności i przygotowania bibliografii oraz edycji źródłowej.
Literatura
Zalecana literatura:
Ihnatowicz I., Projekt instrukcji wydawniczej dla źródeł historycznych XIX i początku XX wieku, http://rcin.org.pl/dlibra/doccontent?id=12551.
Ihnatowicz I., Biernat A., Vademecum do badań nad historią XIX i XX wieku, Warszawa 2003.
Miśkiewicz B., Wstęp do badań historycznych, Poznań 1976.
Pomian K., Przeszłość jako przedmiot wiedzy, Warszawa 2010.
Semkowicz W., Encyklopedia nauk pomocniczych historii, Kraków 1999.
Serczyk J., Podstawy badań historycznych, Toruń 1963.
Wolański A., Edycja tekstów. Praktyczny poradnik, Warszawa 2008.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: