Tendencje rozwojowe współczesnych języków słowiańskich 03-TRWJ-12FCZDM

http://www.slavic.amu.edu.pl

Treści programowe dla przedmiotu:
- komparatystyka jako dział językoznawstwa,
- systemy gramatyczne języków słowiańskich,
- historia zewnętrzna i wewnętrzna języków,
- odmiany środowiskowe języków słowiańskich,
- kształtowanie się standardów językowych i polityka językowa.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: Celem zajęć jest zapoznanie studentów z polityką językową krajów słowiańskich. Student powinien mieć świadomość różnicy pomiędzy realnym użyciem języka w sytuacjach nieformalnych a kształtowaniem i stosowaniem normy standardowej, która wynika z polityki państwa, uwarunkowań geopolitycznych i społecznych.

Kierunek studiów

studia slawistyczne, specjalność: studia bohemistyczne

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka potrafi:
- zreferować główne koncepcje językoznawstwa komparatystycznego,
- wymienić główne przyczyny zmian językowych,
- wyjaśnić relacje pomiędzy językami słowiańskimi,
- analizować zjawiska gramatyczne i leksykalne we współczesnych j. słowiańskich,
- przygotować gramatyczną analizę porównawczą.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza (95–100%).

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza (90–95%).

dobry (db; 4,0): dobra wiedza (80–90%).

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, ale ze znacznymi niedociągnięciami (70–80%).

dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, ale z licznymi błędami (60–70%).

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza (poniżej 60%).

Kryteria oceniania:
- aktywność w trakcie zajęć (udział w dyskusji),
- wartość merytoryczna i projekt prezentacji oraz sposób jej przedstawienia,
- umiejętność zaprezentowania na zaliczeniu wiedzy nabytej w ramach przedmiotu oraz poziom tej wiedzy.

Literatura

Zalecana literatura:
H. Dalewska-Greń, Języki słowiańskie, Warszawa 1997.
B. Oczkowa, E. Szczepańska, T. Kwoka, Słowiańskie języki literackie, Kraków 2011.
W. Pianka, E. Tokarz, Gramatyka konfrontantywna języków słowiańskich, Katowice 2000.
A. Fałowski, B. Sendero, Biesiada słowiańska, Kraków 1992.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-TRWJ-12FCZDM w USOSweb