Seminarium polonistyczno-historyczne 03-SPH1-r1HSDU
Treści programowe dla przedmiotu:
- sformułowanie złożonego problemu badawczego,
- kwerenda literatury przedmiotu i źródeł,
- opracowanie, prezentacja i dyskusja wokół literatury przedmiotu i źródeł.
Cele kształcenia
Kierunek studiów
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK
Nakład pracy studenta (punkty ECTS)
Poziom przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
Efekty kształcenia
Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- potrafi samodzielnie postawić złożony problem badawczy,
- potrafi samodzielnie przeprowadzić kwerendę literatury przedmiotu i źródeł,
- potrafi samodzielnie opracować i przedstawić wyniki kwerendy literatury przedmiotu i źródeł, w tym podjąć dyskusję na temat wyników własnej pracy i pracy innych.
Kryteria oceniania
Skala ocen:
bardzo dobry (bdb; 5,0): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami, a jednocześnie w sposób kreatywny i twórczy, wykonanie dodatkowych zadań z inicjatywy studenta.
dobry plus (+db; 4,5): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami, a jednocześnie w sposób twórczy.
dobry (db; 4,0): wykonanie zadań zgodnie z przedstawionymi zaleceniami.
dostateczny plus (+dst; 3,5): niekompletne wykonanie zadań.
dostateczny (dst; 3,0): połowiczne wykonanie zadań, brak któregoś z zadań.
niedostateczny (ndst; 2,0): nieusprawiedliwiona nieobecność, brak wykonania zadań.
Literatura
Zalecana literatura:
Krajewski M., O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego. Uwagi podstawowe. Uniwersytet Śląski, Gliwice, 2010.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: