Sztuka antyczna w kontekście literatury klasycznej 03-SAK-21KDL-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- sztuka antyczna – zakres i periodyzacja,
- sztuka utrwalona w eposach Homera (epoka mykeńska, Troja),
- sztuka na wyspie Minosa (kreteńskie pałace i kultura cykladzka),
- kolumna, tryglif i metopa – o porządkach architektonicznych,
- sztuka grecka – okres archaiczny,
- sztuka grecka – okres klasyczny,
- sztuka grecka – okres hellenistyczny,
- Rzymianie – naśladowcy i nowatorzy,
- sztuka monumentalna – od teatru do bazyliki,
- sztuka świecka a sztuka sakralna.

W cyklu 2020/SZ:

Oczekiwane kompetencje cyfrowe oraz wymagania sprzętowe związane z kształceniem na odległość:
Z racji realizacji zajęć w trybie zdalnym w formie konwersatorium synchronicznego prowadzonego za pośrednictwem aplikacji Teams oczekuje się opanowania zasad działania aplikacji na poziomie umożliwiającym aktywny udział w zajęciach. Oznacza to również opanowanie umiejętności ściągania plików dedykowanych grupie oraz korzystania z aplikacji Forms.
W kwestii wymagań sprzętowych wskazuje się jedynie konieczność korzystania z komputera (stacjonarnego lub laptopa), a nie telefonu komórkowego, a także z łącza internetowego o takiej przepustowości, która pozwoli bez zakłóceń uczestniczyć w zajęciach, ściągać materiały (w tym filmy) oraz brać udział w testach.

Formy i metody e-oceny:
na ocenę końcową złożą się oceny cząstkowe z dwóch testów opracowanych i zaliczanych w aplikacji Forms oraz ocena uzyskana za prezentację przedstawioną przez Studenta na zajęciach.

Inne uwagi związane z kształceniem na odległość: brak uwag.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - poznanie najważniejszych etapów rozwoju sztuki antycznej, periodyzacji oraz wyznaczników charakteryzujących kolejne etapy na przestrzeni epok w kręgu kultury greckiej i rzymskiej, - zapoznanie z najwybitniejszymi dziełami sztuki antycznej (rzeźba, architektura, malarstwo, sztuka użytkowa) i jej twórcami, - poznanie głównych centrów kultury starożytnej Grecji i Rzymu oraz ich stanu współczesnego, - opanowanie terminologii związanej z opisem dzieła sztuki, - wyrobienie szacunku dla dzieł sztuki jako świadectwa kultury minionych epok i źródła wiedzy o antyku, - wskazanie sztuki antycznej jako źródła inspiracji dla sztuki europejskiej nowożytnej i współczesnej.

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, metoda analizy przypadków.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Katarzyna Krzak-Weiss

W cyklu 2024/SL:

Katarzyna Dudlik

W cyklu 2022/SZ:

Katarzyna Dudlik

W cyklu 2020/SZ:

Katarzyna Krzak-Weiss

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- charakteryzować kolejne epoki starożytności grecko-rzymskiej ze wskazaniem najważniejszych zjawisk zachodzących w ówczesnej sztuce,
- przedstawić najważniejszych twórców sztuki greckiej i rzymskiej oraz ich dzieła,
- wskazać główne centra kulturowe antycznej Grecji i Rzymu na przestrzeni epok,
- wskazać podobieństwa i różnice między sztuką świecką i sakralną w starożytności,
- wymienić starożytne utwory literackie opisujące i komentujące dzieła sztuki antycznej,
- opisywać dzieła sztuki starożytnej, świadomie i trafnie posługując się terminologią specjalistyczną.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): aktywność na zajęciach oraz ocena bardzo dobra uzyskana z egzaminu końcowego.

dobry plus (+db; 4,5): aktywność na zajęciach oraz ocena dobra plus uzyskana z egzaminu końcowego.

dobry (db; 4,0): aktywność na zajęciach oraz ocena dobra uzyskana z egzaminu końcowego.

dostateczny plus (+dst; 3,5): umiarkowana aktywność na zajęciach oraz ocena dostateczny plus uzyskana z egzaminu końcowego.

dostateczny (dst; 3,0): umiarkowana aktywność na zajęciach oraz ocena dostateczny uzyskana z egzaminu końcowego.

niedostateczny (ndst; 2,0): brak aktywności na zajęciach oraz ocena niedostateczny uzyskana z egzaminu końcowego.

Kryteria oceniania:
- aktywny udział w zajęciach,
- wiedza i umiejętności zaprezentowane na egzaminie pisemnym,
- odpowiedzi oceniane są w skali standardowej (2-5),
- warunkiem uzyskania zaliczenia jest opanowanie materiału na poziomie dostatecznym.

Literatura

Zalecana literatura:
Ałpatow Michał. W., Historia sztuki, t. 1: Starożytność, Warszawa 1968.
Bernhard Maria Ludwika, Sztuka grecka, Warszawa 1981.
Boardman John, Sztuka grecka, przeł. M. Burdajewicz, Toruń 1999.
Luce John Victor, Homer i epoka heroiczna, przeł. E. Skrzypczak, Warszawa 1987.
Michałowski Kazimierz, Jak Grecy tworzyli sztukę, wyd. 2, Warszawa 1986.
Nowicka Maria, Twarze antyku. Z dziejów portretu w Grecji i Rzymie, Warszawa 2000.
Sadurska Anna, W cieniu Panteonu. O sztuce starożytnego Rzymu, Warszawa 1965.

Dodatkowa lista lektur oraz wykaz źródeł elektronicznych zostaną podane w trakcie zajęć.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-SAK-21KDL-E w USOSweb