Proseminarium 03-PRO-31PDL

Treści programowe dla przedmiotu:
- formułowanie problemów badawczych i redagowanie potencjalnych tematów prac dyplomowych,
- kompozycja pracy dyplomowej,
- doskonalenie kompetencji dotyczących kwerend bibliotecznych, archiwalnych, internetowych; różne sposoby poszukiwania informacji i gromadzenia literatury przedmiotu,
- zasady maszynopisu znormalizowanego, zasady wprowadzania cytatów, normy dotyczące przypisów.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przygotowanie studentów i studentek do pisania prac dyplomowych, m. in. przygotowanie do dobrego sformułowania tematu i postawienia zadań badawczych, omówienie konstrukcji pracy, naświetlenie kwestii praw autorskich, przygotowanie studentów i studentek do różnych sposobów poszukiwania materiałów do pracy, doskonalenie umiejętności pracy w grupie pod kierunkiem promotora.

Kierunek studiów

filologia polska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, metoda ćwiczeniowa.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Skibski

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- potrafi sformułować problem badawczy oraz zredagować powiązany z nim temat pracy,
- wie jakie elementy powinna zawierać się praca dyplomowa,
- potrafi szukać materiałów potrzebnych do przygotowania pracy dyplomowej z poszanowaniem praw autorskich,
- potrafi przygotować oprawę edytorską i graficzną pracy dyplomowej.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): student/studentka bardzo dobrze opanował/opanowała formułowanie problemów badawczych, redagowanie tematu pracy dyplomowej, zna bardzo dobrze zasady kompozycji pracy dyplomowej i potrafi je dostosować do tematu; potrafi sprawnie poszukiwać materiałów potrzebnych do napisania pracy; zna bardzo dobrze zasady rządzące układem graficznym pracy.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z drobnymi usterkami.

dobry (db; 4,0): student/studentka dobrze opanował/opanowała formułowanie problemów badawczych, redagowanie tematu pracy dyplomowej, zna dobrze zasady kompozycji pracy dyplomowej i potrafi je dostosować do tematu; potrafi dość sprawnie poszukiwać materiałów potrzebnych do napisania pracy; zna bardzo dobrze zasady rządzące układem graficznym pracy.

dostateczny plus (+dst; 3,5): student/studentka opanował/opanowała formułowanie problemów badawczych, redagowanie tematu pracy dyplomowej, zna zasady kompozycji pracy dyplomowej i potrafi je dostosować do tematu; potrafi poszukiwać materiałów potrzebnych do napisania pracy; zna zasady rządzące układem graficznym pracy.

dostateczny (dst; 3,0): student/studentka opanował/opanowała formułowanie problemów badawczych, redagowanie tematu pracy dyplomowej, zna zasady kompozycji pracy dyplomowej i potrafi je dostosować do tematu; potrafi poszukiwać materiałów potrzebnych do napisania pracy; zna zasady rządzące układem graficznym pracy, w obrębie pożądanych umiejętności nie wykazuje jednak biegłości.

niedostateczny (ndst; 2,0): student/studentka nie osiągnął/osiągnęła efektów uczenia się, nie potrafi sformułować problemu badawczego ani szukać materiałów potrzebnych do napisania pracy.

Literatura

Podstawowe opracowania o charakterze słownikowym i encyklopedycznym wg ustaleń wykładowcy.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-PRO-31PDL w USOSweb