Instrumentarium analizy filmowej: Pisanie naukowe o filmie 03-PNF-11FKMDM

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- zna i rozumie podstawową i specjalistyczną terminologię filmoznawczą,
- posiada wiedzę na temat wybranych narzędzi badań filmoznawczych oraz zasad poprawności językowej i stylistycznej, a także na temat ich wykorzystania w działaniach analityczno-interpretacyjnych i pisarskich,
- potrafi zanalizować, zsyntetyzować i zinterpretować określone treści filmoznawczego tekstu naukowego w celach pisarskich,
- posiada umiejętność merytorycznego argumentowania w zakresie wiedzy o filmie i przygotowania na tej podstawie wypowiedzi ustnej i pisemnej,
- potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania pisarskiego,
- potrafi właściwie ocenić swoje możliwości intelektualne, zna stan swojej wiedzy i umiejętności oraz realizuje potrzebę ustawicznego uczenia się.

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): student potrafi wykorzystywać wiedzę z lektur w tworzeniu własnego tekstu o charakterze naukowym; z zasady nie popełnia błędów w odniesieniu do ukształtowania językowego, stylistycznego i redakcyjnego tekstu.

dobry plus (+db; 4,5): student w pełni rozumie czytany tekst naukowy i umie się do niego ustosunkować; potrafi zbudować wielowątkową wypowiedź pisemną na temat filmu, mając świadomość różnych poziomów opisu i stosując właściwe reguły poprawności językowej, stylistycznej i redakcyjnej.

dobry (db; 4,0): student w pełni rozumie czytany tekst naukowy i umie się do niego ustosunkować; potrafi zbudować wypowiedź pisemną na temat filmu, mając świadomość różnych poziomów opisu i stosując właściwe reguły poprawności językowej i redakcyjnej.

dostateczny plus (+dst; 3,5): student potrafi zrekapitulować tezy cząstkowe czytanego tekstu naukowego i zbudować sprawną językowo i stylistycznie wypowiedź pisemną o charakterze opisowo-interpretacyjnym.

dostateczny (dst; 3,0): student potrafi zrekapitulować tezy cząstkowe czytanego tekstu naukowego i zbudować prostą wypowiedź pisemną o charakterze opisowo-interpretacyjnym.

niedostateczny (ndst; 2,0): student nie potrafi wypowiedzieć się na wskazany temat z zakresu wiedzy o filmie, nie rozumie tekstu wskazanego do lektury i nie potrafi zbudować wypowiedzi pisemnej o charakterze naukowym.

Zalecana literatura:
Nowy słownik poprawnej polszczyzny, pod red. A. Markowskiego, Warszawa 2003.
Artur Dzigański, Podręczny słownik interpunkcyjny, Kraków 2005.
Słownik języka polskiego PWN [wersja elektroniczna: http://sjp.pwn.pl/].
Wybrane zagadnienia omawiane przez ekspertów Poradni Językowej PWN [http://sjp.pwn.pl/poradnia].
Jolanta Maćkiewicz, Jak dobrze pisać. Od myśli do tekstu, Warszawa 2010.
Umberto Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, przeł. i aneksem opatrzyła G. Jurkowlaniec, wstęp W. Tygielski, Warszawa 2007.
David Bordwell, Kristin Thompson, Sztuka filmowa. Wprowadzenie, Warszawa 2010.
Joseph V. Mascelli, 5 tajników warsztatu filmowego, przeł. i oprac. T. Szafrański, Warszawa 2007.
Steven D. Katz, Reżyseria filmowa ujęcie po ujęciu: od pomysłu do ekranizacji, przeł. F. Pastusiak i M. Szczerbic, Warszawa 2007.
E. Nurczyńska-Fidelska, K. Klejsa, T. Kłys, P. Sitarski, Kino bez tajemnic, Warszawa 2009.
Tom Kingdon, Sztuka reżyserii filmowej, przeł. K. Karpińska, Warszawa 2007.
Alicja Helman, Andrzej Pitrus, Podstawy wiedzy o filmie, Gdańsk 2008.
Marek Hendrykowski, Słownik terminów filmowych, Poznań 2004.
Werner Faulstich, Grundkurs Filmanalyse, München 2002.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 03-PNF-11FKMDM w USOSweb