Lektura tekstów łacińskich II 03-LTL-32KDL-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- lektura prozy i poezji (Cyceron, Horacy): praca z tekstem (warsztat filologa),
- przekład prozy i poezji wg wyboru tekstów dokonanego przez studentów,
- analiza i interpretacja językowa (gramatyka, leksyka) i realioznawcza wybranych tekstów łacińskich,
- analiza i interpretacja wybranych tekstów łacińskich pod względem przynależności gatunkowej, idiolektu autora oraz odzwierciedlenia tendencji i zjawisk właściwych dla danej epoki literackiej.

W cyklu 2021/SL:

Oczekiwane kompetencje cyfrowe oraz wymagania sprzętowe związane z kształceniem na odległość:

- dostęp do platformy MS Teams - wideokonferencje, czat
- korzystanie z uniwersyteckiej poczty elektronicznej

Formy i metody e-oceny:

Podczas oceny zajęć pod uwagę będą brane następujące elementy:
- aktywny udział w zajęciach zdalnych za pośrednictwem platformy MS Teams
- systematyczne przesyłanie opracowanych tłumaczeń omawianych na zajęciach utworów za pośrednictwem uniwersyteckiej poczty elektronicznej
- systematyczne ustne zaliczenia lektury metryki omawianych utworów za pośrednictwem platformy MS Teams
- egzamin ustny - tłumaczenie wskazanych tekstów łacińskich (proza i poezja) wraz z wyjaśnieniem zagadnień gramatycznych, stylistycznych i metrycznych za pośrednictwem platformy MS Teams

Inne uwagi związane z kształceniem na odległość:

W razie konieczności (kłopotów technicznych itp.) prowadzący może poprosić P.T. Studentów o kontakt telefoniczny lub za pośrednictwem innych bezpłatnych komunikatorów

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przekazanie wiadomości o leksyce języka łacińskiego, metodyce pracy z tekstem starożytnym, - wyrobienie umiejętności analizy językowej i realioznawczej oryginalnych tekstów prozaicznych i poetyckich, - wyrobienie umiejętności przekładu ze słownikiem oryginalnych tekstów prozaicznych i poetyckich, - doskonalenie warsztatu filologicznego (pozyskiwanie i wykorzystywanie pomocy warsztatowych, zarządzanie czasem, metodyka pracy umysłowej), - wyrobienie umiejętności dostrzegania wpływów kultury i języka starożytnego Rzymu na kulturę współczesną i języki nowożytnej.

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, metoda badawcza (dociekania naukowego).

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Umiejętność przekładu na język polski tekstów oryginalnych epoki augustowskiej z użyciem słownika. Potwierdzona umiejętność interpretacji językowej tekstów oryginalnych (fleksja, składnia zdania pojedynczego i złożonego) oraz znajomość słownictwa obejmująca materiał leksykalny z Wergiliusza, Cezara, Liwiusza czy Owidiusza.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/SL:

Monika Miazek-Męczyńska

W cyklu 2025/SL:

Monika Miazek-Męczyńska
Justyna Zaborowska-Musiał

W cyklu 2022/SL:

Monika Miazek-Męczyńska

W cyklu 2019/SL:

Justyna Zaborowska-Musiał

W cyklu 2024/SL:

Aleksandra Arndt

W cyklu 2023/SL:

Monika Miazek-Męczyńska

W cyklu 2021/SL:

Monika Miazek-Męczyńska

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- zna słownictwo występujące w tłumaczonych tekstach oryginalnych,
- tłumaczy nawet bardzo trudne teksty oryginalne wybranych autorów z języka łacińskiego na język polski (ze słownikiem dwujęzycznym),
- analizuje nawet bardzo trudne teksty oryginalne wybranych autorów pod względem językowym i realioznawczym wykorzystując pomoce warsztatowe filologa klasycznego (słowniki dwujęzyczne, tezaurusy, komentarze dwu- i jednojęzyczne, także w formie elektronicznej (zasoby online),
- interpretuje teksty oryginalne wybranych autorów pod względem językowym i realioznawczym wykorzystując pomoce warsztatowe filologa klasycznego (słowniki dwujęzyczne, tezaurusy, komentarze dwu- i jednojęzyczne, także w formie elektronicznej (zasoby online),
posiada wiedzę na temat rozwoju języka łacińskiego.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami.

dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

Literatura

Zalecana literatura:
Oryginalne teksty lub części tekstów prozaicznych i/lub poetyckich wg wyboru dokonanego przez wykładowcę w porozumieniu ze studentami. Zalecane utwory Cicerona, a przede wszystkim Horacego.

Podręczniki i opracowania:
Wydania tekstów oryginalnych wskazane przez wykładowcę.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-LTL-32KDL-E w USOSweb