Literatura powszechna 03-LP-32SPDL

http://www.slavic.amu.edu.pl

TK_01 Przedstawienie kompetentnego poziomu orientacji w kanonie literatury światowej różnych epok historycznych LP_01, LP_02, LP_03
TK_02 Prezentacja świadomości w zakresie istnienia bogatego rezerwuaru konwencji oraz chwytów wygenerowanych przez literaturę światową LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_03 Prezentacja diachroniczno-synchronicznego ujęcia literatury powszechnej z naciskiem na rolę intertekstualności jako wiodącej siły w literatury tej rozwoju LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_04 Prezentacja na poziomie zaawansowanym najwybitniejszych twórców literatury antycznej, roli ich twórczości w kształtowaniu kultury starożytnego świata LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_05 Prezentacja na poziomie zaawansowanym początków literatury nowożytnej – średniowiecze LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_06 Prezentacja na poziomie zaawansowanym kanonu literatury renesansu z uwzględnieniem twórczości jej najwybitniejszych przedstawicieli LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_07 Prezentacja na poziomie zaawansowanym europejskiego baroku w literaturze z uwzględnieniem twórczości najwybitniejszych pisarzy epoki LP_01, LP_02, LP_03, LP_05
TK_08 Przedstawienie prymarnych tendencji w literaturze europejskiego oświecenia na przykładzie twórczości najważniejszych pisarzy epoki LP_01, LP_02, LP_03, LP_04, LP_05
TK_09 Przedstawienie literatury romantyzmu światowego z uwzględnieniem jej odmian lokalnych (np. komparatystyczne ujęcie romantyzmu angielskiego oraz francuskiego) na podstawie twórczości najwybitniejszych reprezentantów epoki LP_01, LP_02, LP_03, LP_04, LP_05
TK_10 Prezentacja światowej literatury modernistycznej w trzech jej fazach: wczesnej, dojrzałej oraz późnej (zwanej też postmodernistyczną i ogarniającej zjawiska literatury współczesnej); przedstawienie wybranych twórczości autorów modernistycznego kanonu; ukazanie literatury powszechnej w ujęciu interdyscyplinarnym i wielokulturowym LP_01, LP_02, LP_03, LP_04, LP_05, LP_06, LP_07

Cele kształcenia

interpersonalne: zdolności krytyczne umiejętności interdyscyplinarne, umiejętność porozumiewania się z ekspertami z dziedziny literaturoznawstwa powszechnego, umiejętność docenienia różnorodności kulturowej i wielokulturowej; instrumentalne: umiejętność analizowania i syntezowania, wiedza ogólna, wiedza zaawansowana z zakresu historii literatury powszechnej, umiejętność wypowiadania się w mowie w języku ojczystym; systemowe: umiejętność uczenia się, zdolność do samodzielnej pracy, umiejętności badawcze, orientacja w literaturze innych kultur i tradycji.

Kierunek studiów

Filologia, specjalność: filologia słowiańska i filologia polska

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
LP_01 Potrafi na poziomie zaawansowanym definiować i opisywać podstawowe prądy, nurty i zjawiska literatury powszechnej; potrafi je wyliczyć w przebiegu chronologicznym i przedstawić w ujęciu typologicznym K_W03, K_W07, K_W20, K_W22
LP_02 Potrafi w sposób pogłębiony te prądy powiązać, wyjaśnić, i zakwalifikować, opisać i wyróżnić ich podstawowe wyznaczniki, omówić i zinterpretować twórczość ich najważniejszych przedstawicieli K_U7, K_U8, K_U12
LP_03 Posiada umiejętność budowania syntezy historycznoliterackiej, odnajdywania wyznaczników prądów w konkretnych tekstach literackich, ilustrowania rozważań ogólnych przykładami z twórczości poszczególnych autorów K_W20, K_U12, K_U16
LP_04 Potrafi kategoryzować, zaklasyfikować i zjawiska literackie z poszczególnych epok literatury powszechnej i powiązać je z analogicznymi zjawiskami w kulturze światowej; orientuje się w przestrzeni interdyscyplinarnej K_W08, K_W22, K_U07, K_U12, K_U17
LP_05 Potrafi kompilować zdobytą na ćwiczeniach wiedzę, budować ujęcia uogólniające, rozwijać, wyjaśniać i rekonstruować przebieg procesów historycznoliterackich w zakresie przemian tematyczno-stylistycznych, gatunkowych etc. w literaturze światowej K_W22, K_U09
LP_06 Zyskuje umiejętność porównywania zjawisk literackich, formułowania wniosków, wyjaśniania i interpretowania tych zjawisk w kontekście szerokich formacji historycznoliterackich, historycznych, politycznych K_W08, K_W22, K_U12,
LP_07 Zyskuje umiejętność porównywania zjawisk literackich, formułowania wniosków, wyjaśniania i interpretowania tych zjawisk w ujęciu interdyscyplinarnym i intersemiotycznym, staje się otwarty na heterogeniczną kulturę światową K_W22, K_K02, K_K04

Kryteria oceniania

1. kolokwium (obowiązuje wiedza zdobyta podczas konwersatoriów oraz uzyskana na podstawie lektury wskazanych tekstów);
2. zaliczenie pracy pisemnej
3. dodatkowo: obecność na zajęciach (dopuszczalna jest nieusprawiedliwiona nieobecność na dwóch zajęciach ).

Literatura

1. Dzieje literatur europejskich (T. 1-3). Redakcja W. Floryan. Warszawa 1977.
2. M. Cytowska, H. Szelest, Historia literatury starożytnej.
2. C. S. Lewis, Odrzucony obraz: wprowadzenie do literatury średniowiecznej i renesansowej. Przeł. W. Ostrowski. Warszawa 1986.
3. E. Auerbach, Mimesis: rzeczywistość przedstawiona w literaturze Zachodu. T. 1-2. Przeł. i wstępem opatrzył Z. Żabicki. Warszawa 1968.
4. G. Sampson, Historia literatury angielskiej w zarysie. Przeł. P. Graff. Warszawa 1966.
5. J. Heistein, Historia literatury francuskiej. Wrocław 1997.
6. M. Szyrocki, Historia literatury niemieckiej: zarys. Wrocław 1963 i n.
7. Historia literatury rosyjskiej: praca zbiorowa. T. 1-2. Pod red. M. Jakóbca. Warszawa 1976 (wyd. 2. zm.)
8. J. Heistein, Historia literatury włoskiej: zarys. Wrocław 1987 (wyd. 2 popr. i uzup.).
9. Wybrane dzieła z kanonu literatury światowej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-LP-32SPDL w USOSweb