Literatura nowołacińska 03-LN-21KDM-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- wprowadzenie do literatury nowołacińskiej; neolatynistyka jako dyscyplina naukowa; główne problemy badawcze; metodologia; ośrodki badań nowołacińskich,
- szkoła jako ośrodek kultury nowołacińskiej. Kształcenie literackie w szkole humanistycznej i jego konsekwencje dla dwujęzyczności kultury renesansu i baroku; znaczenie twórczości łacińskiej w renesansie, baroku i oświeceniu,
- rozwój poezji i prozy nowołacińskiej w Europie i Polsce od renesansu do oświecenia,
- najważniejsze gatunki w literaturze nowołacińskiej (refleksja teoretyczna i praktyczne realizacje),
- europejska i polska literatura nowołacińska – główni przedstawiciele i ich środowisko twórcze,
- problemy imitacji klasycznych wzorów w literaturze nowołacińskiej,
- przemiany łaciny w okresie od renesansu do oświecenia.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przekazanie wiedzy na temat rozwoju literatury nowołacińskiej w Europie i Polsce, - prezentacja najważniejszych nowołacińskich dzieł literackich w kontekście historyczno-kulturowym ze szczególnym uwzględnieniem roli tradycji antycznej, - zachęcenie do zapoznania się z dorobkiem literatury nowołacińskiej i pogłębiania wiedzy o niej w oparciu o lekturę tekstów w przekładzie i oryginale, - doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji tekstu, - doskonalenie warsztatu filologa: bazy i bibliografie tradycyjne i elektroniczne, serie wydawnicze z zakresu neolatynistyki.

Kierunek studiów

filologia klasyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja, praca z tekstem.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Dobra znajomość literatury antycznej i umiejętność przekładu tekstu oryginalnego oraz interpretacji utworów literackich na poziomie wypracowanym na studiach I stopnia.

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Zaborowska-Musiał

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- zna i rozumie specyfikę neolatynistyki oraz kluczowe dla tej dyscypliny narzędzia i metodologię badań,
- zna i rozumie i stosuje kluczowe dla rozwoju kultury i literatury nowołacińskiej terminy (np. imitatio, aemulatio, cyceronianizm, lipsjanizm, konceptyzm),
- potrafi przedstawić główne tendencje w rozwoju literatury nowołacińskiej w Europie i Polsce od renesansu do oświecenia, wskazując i umiejscawiając w odpowiednim okresie reprezentatywne utwory prozaiczne i poetyckie, ich autorów, poruszaną tematykę,
- analizuje i interpretuje (przy użyciu odpowiedniej terminologii i argumentów) europejskie i polskie teksty nowołacińskie (czyta w przekładzie bądź oryginale), uwzględniając szeroki kontekst historyczno-kulturowy, wpływ tradycji antycznej, kwestie formalne (gatunki, styl, język), charakterystyczne toposy i motywy
- potrafi wskazać, scharakteryzować najczęściej pojawiające się w danej epoce gatunki oraz wyjaśnić przyczyny popularności, uwzględniając także ówczesną myśl teoretyczno-literacką oraz przykłady ich praktycznej realizacji,
- potrafi wskazać i scharakteryzować główne tendencje w rozwoju j. łacińskiego w omawianych epokach,
- potrafi problematyzować ciągłość, kontynuację oraz procesualność tradycji klasycznej w renesansie, baroku i oświeceniu.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

dostateczny (dst; 3,0): dostateczna znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość treści kształcenia realizowanych w ramach przedmiotu.

Literatura

Zalecana literatura:
Hernas Cz., Barok, Warszawa 1998, cz. II, rozdz. 1-3.
Mikołajczak A. W., Łacina w kulturze polskiej, Wrocław 1998 (i późniejsze wydania), rozdz. 4-6.
Miłosz Cz., Historia literatury polskiej do roku 1939, przeł. M. Tarnowska, Kraków 1993, rozdziały dotyczące twórczości w języku łacińskim.
Zabłocki S., Literatura nowołacińska: średniowiecze, renesans, barok, Warszawa 2010.
Zabłocki S., Od starożytności do neohellenizmu. Red. P. Urbański i T. Sapota. Katowice 2008.
Ziomek J., Renesans, Warszawa 1973 (i późniejsze wydania) – rozdz. poświęcone autorom polsko-łacińskim.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-LN-21KDM-E w USOSweb