Kategorie kultury europejskiej 03-KKE-21SMDM-E

Treści programowe dla przedmiotu:
- kultura - próba zdefiniowania; kultura a cywilizacja, podziały kultury; nauka o kulturze,
- fundamenty kultury europejskiej,
- ciągłość i zmiana w kulturze europejskiej,
- podważanie paradygmatu kutury europejskiej w XX i XXI wieku,
- warunki czynnego uczestnictwa w życiu kulturalnym.

W cyklu 2020/SZ:

Przedmiot: Kategorie kultury europejskiej (wykład)

Oczekiwane kompetencje cyfrowe oraz wymagania sprzętowe związane z kształceniem na odległość:
Dostęp i umiejętność obsługi pakietu Office365 i Microsoft Teams do komunikacji online (panel dydaktyczny), dostęp do komputera z kamerką i mikrofonem

Formy i metody e-oceny:
- aktywna obecność na wykładach (minimum 2/3 całości)
- egzamin ustny podczas dyżuru online w Microsoft Teams (po semestrze)
- warunkiem zaliczenia jest udzielenie odpowiedzi w 60%

Inne uwagi związane z kształceniem na odległość:

Część materiałów do zajęć i lektur będzie wysyłana bezpośrednio do studentów, którzy są zobowiązani do samodzielnego zapoznania się z nimi

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przedstawienie konstytutywnych zjawisk kultury europejskiej, zarówno w perspektywie synchronicznej, jak i diachronicznej, - poznanie głównych trendów w kulturze współczesnej, - rozpoznawanie w zjawiskach współczesnych trwałego komponentu kulturowego pochodzącego z dawnych epok, - wyrobienie umiejętności analizy zjawisk kulturowych.

Kierunek studiów

studia śródziemnomorskie

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład problemowy, dyskusja, demonstracje dźwiękowe i/lub video.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Bering

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- rozpoznaje w zjawiskach kulturowych istotne komponenty długiego trwania i odróżnia je od zjawisk incydentalnych,
- dostrzega we współczesnej kulturze kontynuację i zmianę (synchronię i diachronię),
- zna i definiuje różne pojęcia kultury,
- świadomie i trafnie posługuje się terminologią specjalistyczną,
- krytycznie waloryzuje dorobek kulturowy poszczególnych epok ze szczególnym uwzględnieniem antyku grecko-rzymskiego,
- czynnie i świadomie uczestniczy we współczesnym życiu kulturalnym.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość problemów omawianych na zajęciach, krytyczna i samodzielna ocena zjawisk kulturowych, bardzo dobra znajomość literatury przedmiotu.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami i nieścisłościami.

dobry (db; 4,0): dobra znajomość problemów omawianych na zajęciach, krytyczna i w większości samodzielna ocena zjawisk kulturowych, dobra znajomość literatury przedmiotu.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość problemów omawianych na zajęciach, na ogół krytyczna i częściowo samodzielna ocena zjawisk kulturowych, podstawowa znajomość literatury przedmiotu.

dostateczny (dst; 3,0): podstawowa znajomość problemów omawianych na zajęciach, brak krytycznej oceny, jednak z elementami samodzielności zjawisk kulturowych, podstawowa znajomość literatury przedmiotu.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość problemów omawianych na zajęciach, brak krytycznej i samodzielnej oceny zjawisk kulturowych, nieznajomość literatury przedmiotu.

Kryteria oceniania:
- wiedza i umiejętności zaprezentowane na egzaminie ustnym,
- odpowiedzi oceniane są w skali standardowej (2-5),
- warunkiem uzyskania zaliczenia jest opanowanie materiału na poziomie dostatecznym.

Literatura

Zalecana literatura:
Lista ma charakter orientacyjny. Dobór lektur może zmieniać się w każdym cyklu nauczania.

Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, wyb., przedm. M. Kempny, E. Nowicka, Warszawa 2003.
Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, wyb., przedm. M. Kempny, E. Nowicka, Warszawa 2004.
A. Kłoskowska, Kultura masowa. Krytyka i obrona (wiele wydań).
A. Kłoskowska, Socjologia kultury, Warszawa 1983.
G. Minois, Historia starości : od antyku do renesansu, Warszawa-Gdańsk 1995.
Z. Mitosek, Teorie badań literackich (wiele wydań).
José Ortega y Gasset, Bunt mas; przeł. P. Niklewicz., Warszawa 2006.
K. Pomian, Europa i jej narody (wiele wydań).
P. Rietbergen, Europa : dzieje kultury, Warszawa 2001.
S. Stabryła, Hellada i Roma w Polsce Ludowej: recepcja antyku w literaturze polskiej w latach 1945-1975, Warszawa 1983.
S. Stabryła, Hellada i Roma : recepcja antyku w literaturze polskiej w latach 1976-1990, Kraków 1996.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-KKE-21SMDM-E w USOSweb