Kultura antyczna z elementami języka łacińskiego 03-KA-21FCZDL

http://slavic.amu.edu.pl

Treści programowe dla przedmiotu:
- pisowna i wymowa, akcent, iloczas - różne konwencje wymowy i ich zastosowania,
- podstawy gramatyki łacińskiej (fleksja, składnia),
- metodyka i praktyka translatoryczna,
- sentencje, zwroty i aberwiacje łacińskie używane współcześnie, ich pochodzenie i recepcja,
- związki łaciny z językiem specjalności,
- realia kulturowe w omawianych tekstach,
- najważniejsze wytwory kulturalne i cywilizacyjne grecko-rzymskiego antyku oraz ich recepcja w kulturze europejskiej a zwłaszcza kulturze kraju specjalności,
- antyk i łacina w literaturze kraju specjalności.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - znajomość przykładów recepcji antyku w kulturze europejskiej a zwłaszcza w kulturze kraju specjalności, - znajomość przykładów wpływu języka łacińskiego na języki nowożyne a zwłaszcza na język specjalności, - opanowanie sentencji, zwrotów oraz abrewiacji i terminów technicznych pochodzących z łaciny, - rozumienie prostych tekstów łacińskich oraz ich przekład na język polski z zastosowaniem poznanego słownictwa, fleksji i składni.

Kierunek studiów

studia slawistyczne, specjalność: studia bohemistyczne

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny, praca z tekstem, uczenie problemowe (problem-based learning), metoda ćwiczeniowa, demonstracje dźwiękowe i/lub video, praca w grupach.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- prawidłowo czyta oraz akcentuje prozaiczny tekst łaciński według przyjętej konwencji wymowy,
- rozpoznaje proste łacińskie formy gramatyczne i konstrukcje składniowe w tekście,
- prawidłowo rozumie i tłumaczy na j. polski proste teksty preparowane dotyczące istotnych zjawisk kulturowych antyku,
- zna wybrane sentencje, zwroty i abrewiacje łacińskie obecne w językach europejskich a używane w języku specjalności,
- objaśnia wpływ łaciny na języki nowożytne a zwłaszcza język specjalności,
- podaje przykłady wpływu kultury antycznej na kulturę kraju specjalności a zwłaszcza jego literaturę na tle europejskim.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bezbłędnie czyta po łacinie; znakomicie tłumaczy i interpretuje pod względem językowym i rzeczowym przerobiony, prosty tekst łaciński; doskonale zna sentencje i zwroty łacińskie; doskonale potrafi objaśnić wpływ łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym 92%-100%).84%-91%, 76%-83% 68%-75% 60%-67%).

dobry plus (+db; 4,5): niemal bezbłędnie czyta po łacinie; bardzo dobrze tłumaczy i interpretuje pod względem językowym i rzeczowym przerobiony, prosty tekst łaciński; bardzo dobrze zna sentencje i zwroty łacińskie; potrafi bardzo dobrze objaśnić wpływ łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym 84%-91%).

dobry (db; 4,0): czyta po łacinie z drobnymi błędami; dobrze tłumaczy i interpretuje pod względem językowym i rzeczowym przerobiony, prosty tekst łaciński; dobrze zna sentencje i zwroty łacińskie; potrafi dobrze objaśnić wpływ łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym 76%-83%). 68%-75% 60%-67%

dostateczny plus (+dst; 3,5): czyta po łacinie z błędami, lecz potrafi je sam(a) skorygować; zadowalająco tłumaczy i interpretuje pod względem językowym i rzeczowym przerobiony, prosty tekst łaciński; zadowalająco zna sentencje i zwroty łacińskie; zadowalająco objaśnić wpływ łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym 68%-75%) 60%-67%

dostateczny (dst; 3,0): czyta po łacinie z dość licznymi błędami, które nie zawsze potrafi skorygować; zadowalająco, ale popełniając przy tym błędy, tłumaczy i interpretuje pod względem językowym i rzeczowym przerobiony, prosty tekst łaciński; dostatecznie zna sentencje i zwroty łacińskie; zadowalająco, choć z opuszczeniami i błędami, objaśnia wpływ łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym 60%-67%).

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca umiejętność czytania, przekładu i objaśniania tekstu; niezadowalająca znajomość sentencji i zwrotów łacińskich, niezadowalająca umiejętność objaśnienia wpływu łaciny i kultury antycznej na język i kulturę kraju specjalności. (Punktacja na kolokwium zaliczeniowym poniżej 60%).

Kryteria oceniania:
- wiedza i umiejętności zaprezentowane na sprawdzianie pisemnym obejmującym,
- tłumaczenie krótkiego znanego tekstu z j. łacińskiego na język polski z pomocą słownika i wzorów odmian (30%),
- tłumaczenia sentencji (20%),
- odpowiedzi na pytania dot. literatury antycznej i jej recepcji (30%).

Dłuższa wypowiedź na temat jednego z 3 podanych do wyboru zagadnień problemowych dot. kultury antycznej (20%):
- odpowiedzi oceniane są punktowo,
- warunkiem zaliczenia sprawdzianu jest zdobycie 60% punktów.

Literatura

Zalecana literatura:
A. Język łaciński:
Mały słownik łacińsko-polski, red. J. Korpanty, Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN, wydanie dowolne lub Mały słownik łacińsko-polski, red. K. Kumaniecki, Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN, wydanie dowolne.
Hans H. Ørberg, Lingua Latina per se illustrata, Pars I: Familia Romana, Focus Publishing / R. Pullins Co., Newburyport 2011.
Hans H. Ørberg, Lingua Latina: Pars I: Familia Romana, Exercitia Latina I, Cambridge MA: Hackett Publishing (imprint Focus), 2005.
Hans H. Ørberg, Lingua Latina per se illustrata. Pars I. Familia Romana. Index vocabulorum: Latine, Anglice, Francogallice, Hispanice, Italice, Germanice, Grenaa: Domus Latina 2005.
Jan Wikarjak, Gramatyka opisowa języka łacińskiego, wydanie dowolne.

B. Literatura i kulura antyczna:
Maria Cytowska, Hanna Szelest, Historia literatury starożytnej, Warszawa: Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN, 1919.
Stanisław Stabryła, Zarys kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.

C. Recepcja (do wyboru, zależnie od kraju specjalności):
a) kultura i literatura:
Jan Bažant, Czech Republic, [w:] A Handbook to Classical Reception in Eastern and Central Europe, red. Zara Martirosova Torlone, Dana LaCourse Munteanu, Dorota Dutsch, Hoboken: Wiley Blackwell, 2017, s. 113-158.
Neven Jovanović, Croatia, in. A Handbook to Classical Reception in Eastern and Central Europe, Zara Martirosova Torlone, Dana LaCourse Munteanu, Dorota Dutsch (eds.), Hoboken: Wiley Blackwell, 2017, s. 13-58.
Nada Zečević, Bosnia-Herzegovina, Serbia, and Montenegro, in: A Handbook to Classical Reception in Eastern and Central Europe, Zara Martirosova Torlone, Dana LaCourse Munteanu, Dorota Dutsch (eds.), Hoboken: Wiley Blackwell, 2017, s. 327-386.

b) język:
Helena Karlíková (2017): Latinismy v českém lexiku, in: CzechEncy - Nový encyklopedický slovník češtinym, Petr Karlík, Marek Nekula, Jana Pleskalová (eds.), URL: https://www.czechency.org/slovnik/LATINISMY V ČESKÉM LEXIKU (poslední přístup: 4. 5. 2019).
Šárka Zikánová (2017): Vliv latiny na češtinu, in: CzechEncy - Nový encyklopedický slovník češtinym, Petr Karlík, Marek Nekula, Jana Pleskalová (eds.), URL: https://www.czechency.org/slovnik/VLIV LATINY NA ČEŠTINU (poslední přístup: 4. 5. 2019).
Gortan Veljko, Vladimir Vratović, J. IJsewijn, The Basic Characteristics of Croatian Latinity, "Humanistica Lovaniensia” 20 (1971), s. 37-68. http://www.jstor.org/stable/23973487.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-KA-21FCZDL w USOSweb