Język i sztuka słowa 03-JSS-11SCDM

http://www.slavic.amu.edu.pl

TK_01 Przedstawienie kompetentnego poziomu orientacji w zakresie różnych środków językowych JISS_01
TK_02 Prezentacja świadomości w zakresie istnienia bogatego rezerwuaru konwencji oraz chwytów retorycznych JISS_02, JISS_03, JISS_04, JISS_05
TK_03 Prezentacja praktycznego zastosowania narzędzi metodologicznych i literaturoznawczych w celu ukazania strategii językowych rządzących różnymi stylami JISS_03, JISS_04, JISS_05, JISS_06
TK_04 Prezentacja na poziomie zaawansowanym wiedzy na temat różnic stylistycznych w obrębie rozmaitych użyć języka na tle procesów historycznoliterackich JISS_03, JISS_04
TK_05 Prezentacja na poziomie zaawansowanym wiedzy na temat odmian i strategii języka artystycznego w odniesieniu do ogólniejszych kompetencji literaturoznawczych i metodologicznych JISS_05
TK_06 Prezentacja na poziomie zaawansowanym wiedzy na temat różnych warsztatów filologicznych JISS_04, JISS_05
TK_07 Prezentacja na poziomie zaawansowanym kompetencji analitycznych w optyce narzędzi lingwistycznych JISS_06
TK_08 Przedstawienie poszerzonej refleksji pod adresem filozoficznych aspektów języka JISS_05, JISS_06, JISS_07
TK_09 Prezentacja różnych stanowisk oraz teorii znaku, z naciskiem na znak językowy, w oparciu o kanoniczne ujęcia semiotyczne, strukturalistyczne oraz poststrukturalistyczne JISS_05, JISS_06, JISS_07
TK_10 Prezentacja najnowszych orientacji dotyczących rewizjonistycznych aspektów języka, zwłaszcza w jego zastosowaniach artystycznych JISS_05, JISS_06, JISS_07

Cele kształcenia

interpersonalne: zdolności krytyczne, umiejętności interdyscyplinarne, umiejętność porozumiewania się z ekspertami z dziedziny literaturoznawstwa, umiejętność artykułowania i negocjowania poglądów na temat języka i literatury; instrumentalne: umiejętność analizowania i syntezowania, wiedza ogólna, wiedza zaawansowana z zakresu środków stylistycznych, figur oraz tropów retorycznych, umiejętność wypowiadania się w mowie w języku ojczystym; systemowe: umiejętność uczenia się, zdolność do samodzielnej pracy, umiejętności badawcze, orientacja w artystycznych konwencjach i stylistycznych chwytach tekstów różnej proweniencji.

Kierunek studiów

filologia, specjalność: filologia serbska

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
JISS_01 Potrafi na poziomie zaawansowanym rozpoznawać, definiować oraz eksplikować zabiegi językowe odpowiedzialne za specyfikę literackości K_W01, K_W04, K_W09, K_W12
JISS_02 Potrafi w sposób pogłębiony zrekonstruować operacje retoryczne rządzące sztuką słowa; zna szczegółową i profesjonalną terminologię retoryczną umożliwiającą kompetentną analizę tekstów K_U04, K_U06, K_U07, K_08
JISS_03 Posiada umiejętność rozpoznawania, na podstawie wyodrębnionych chwytów literackich, ogólniejszych trendów i wykładników występujących w różnych stylach i odmianach języka pisanego K_W20, K_U12, K_U16
JISS_04 Potrafi kojarzyć owe trendy z historycznoliterackimi formacjami, co zwiększa ogólne kompetencje literaturoznawcze K_W08, K_W22, K_U12, K_U12, K_U17
JISS_05 Potrafi za sprawą szczegółowego rozbioru tekstowego aparatu retorycznego orientować się w szerszych ramach teoretycznoliterackich i metodologicznych, za sprawą których analiza językowa uzyskuje pełnię filologiczną K_W12, K_U16, K_U17
JISS_06 Zyskuje umiejętność porównywania zjawisk literackich, formułowania wniosków, wyjaśniania i interpretowania tych zjawisk w kontekście refleksji lingwistycznych, wiodących w stronę różnych filozofii języka K_W08, K_U11,
K_U12, K_U16
JISS_07 Zyskuje umiejętność porównywania zjawisk literackich, formułowania wniosków, wyjaśniania i interpretowania tych zjawisk w ujęciu interdyscyplinarnym i intersemiotycznym, staje się otwarty na znakową specyfikę wielu kultur K_W21, K_W22, K_K02, K_K04, K_K09

Kryteria oceniania

1. kolokwium (obowiązuje wiedza zdobyta podczas konwersatoriów oraz uzyskana na podstawie lektury wskazanych tekstów);
2. zaliczenie pracy pisemnej
3. dodatkowo: obecność na zajęciach (dopuszczalna jest nieusprawiedliwiona nieobecność na dwóch zajęciach ).

Literatura

1. J. Ziomek, Retoryka opisowa. Warszawa 1990.
2. J. Łotman, Struktura tekstu artystycznego. Tłum. A. Tanalska. Warszawa 1984.
3. R. Barthes, Mitologie. Tłum. A. Dziadek. Wstęp K. Kłosiński. Warszawa 2000.
4. Z zagadnień języka artystycznego. Red.: J. Bubak, A. Wilkoń. Warszawa 1977.
4. J. Jacobson, M. Halle, Podstawy języka. Warszawa 1964.
5. Studia o tropach I. Red. T. Dobrzyńska. Warszawa 1988.
6. Studia o ironii. „Pamiętnik Literacki” 1986, z. 1.
7. Pismo filozofii. Wybrał i posłowiem opatrzył B. Banasiak. Kraków 1992.
8. Współczesna teoria badań literackich za granicą. Antologia. T. 1-4. Oprac. H. Markiewicz. Kraków 1992.
9. Słownik terminów literackich. Red. J. Sławiński (wyd. 3. posz. i popr.). Wrocław 2000.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-JSS-11SCDM w USOSweb