Interferencja i komunikacja międzykulturowa - spec. komparatystyczna 03-IKM-21PDM-E

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- zaznajomienie z ogólną teorią kultury, komunikacji, różnic międzykulturowych, ich podstawową terminologią; - zaznajomienie z problematyką wielokulturowości; - zaznajomienie z mapą etniczną i religijną Polski i Europy Środkowej, jej zmiennością historyczną; - kształtowanie umiejętności interpretowania tekstów pod kątem stereotypów, uprzedzeń i dyskursu władzy (ze szczególnym uwzględnieniem tekstów literackich); - kształtowanie postawy tolerancji.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka Uniwersytecka UAM. Biblioteka Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej.

Kierunek studiów

filologia polska, spec. komparatystyczna

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład; - dyskusja; - analiza i interpretacja; - lektura indywidualna; - praca indywidualna lub zespołowa (w trakcie zajęć i poza godzinami kontaktowymi); - prezentacja podczas zajęć.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka polskiego na poziomie B2.

Koordynatorzy przedmiotu

Bogusław Bakuła
Lenka Nemeth Vitova
Krzysztof Skibski

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
- zreferować definicje kultury i komunikacji międzykulturowej i pojęcia z nią związane, wypracowane przez nauki humanistyczne i społeczne;
- wyjaśniać przyczyny i wskazać dominanty różnic międzykulturowych, wyjaśniać funkcje stereotypu w komunikacji międzykulturowej, a także dyskryminującą rolę stereotypów i uprzedzeń;
- czytać ze zrozumieniem i samodzielnie komentować prace teoretyczne z zakresu teorii komunikacji, historii kultury i antropologii;
- zreferować różne koncepcje narodu i genezę nacjonalizmów oraz odnosić je do teorii krytycznych;
- przywołać informacje dotyczące mniejszości narodowych, etnicznych i religijnych oraz migracji w Europie Środkowej;
- zreferować podstawowe problemy związane z wielokulturowością;
- przywołać główne informacje dotyczące mniejszości religijnych, etnicznych i narodowych w Poznaniu.

Kryteria oceniania

Przykładowe zagadnienia:
- Co to jest kultura? Proszę podać przynajmniej dwie definicje.
- Co to jest szok kulturowy? Proszę omówić to zjawisko przywołując przypadek Bronisława Malinowskiego.
- Jak powstają stereotypy? Jakie są metody ich przezwyciężania?
- Proszę wymienić i krótko omówić najliczniejsze mniejszości etniczne w Polsce i w Europie Środkowej.

Praktyki zawodowe

Patrz przedmiot "Praktyki zawodowe".

Literatura

W porządku alfabetycznym:

- Antropologia kultury. Zagadnienia i wybór tekstów. Oprac. G. Godlewski, L. Kolanowicz. Warszawa 2005
- Benedict Ruth, Wzory kultury. Tłum. J. Prokopiuk, Warszawa 1999
- Griffin Em, Podstawy komunikacji społecznej. Tłum. O. Kubińska, W. Kubiński, M. Kacmajor. Gdańsk 2003.
- Hall, Edward T., Ukryty wymiar. Tłum. T. Hołówka. Warszawa 2005.
- Hroch Miroslav, Małe narody Europy. Przekł. G. Pańsko. Wrocław 2003.
- Lewandowski Edmund, Pejzaż etniczny Europy. Warszawa 2004.
- Said Edward, Orientalizm. Tłum. M. Wyrwas-Wiśniewska. Poznań 2005.
- Strzelczyk Jerzy, Zapomniane narody Europy. Wrocław 2006.

Dokładną listę obowiązujących materiałów podaje prowadzący zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-IKM-21PDM-E w USOSweb