Historia książki - spec. wydawnicza 03-HK-12PDL

Treści programowe dla przedmiotu:
- narodziny książki; powstanie i rozwój alfabetu, pierwsze materiały piśmiennicze,
- od zwoju do kodeksu; ewolucja formy książki oraz jej zdobnictwa,
- książka w dobie średniowiecza; morfologia dawnej książki; etapy prac nad książką (od rubrykatora do iluminatora),
- XV wiek - książka wytwarzana na trzy różne sposoby (czas manuskryptów - książki ksylograficznej - inkunabułów); nowe techniki - nowe zawody,
- upowszechnienie druku i jego zerwanie z korzeniami, czyli jak książka drukowana wykształcała typowe dla siebie elementy; Aldus Manutius i jego wkład w rozwój typografii,
- początki drukarstwa w Polsce; pierwsze książki drukowane w języku polskim; działalność Jana Hallera, Hieronima Wietora i Floriana Unglera,
- przywileje drukarskie - cenzura - prawo autorskie; drukarstwo a reformacja i kontrreformacja,
- książka w okresie baroku; nowe techniki graficzne i ich wpływ na projektowanie książki; miedzioryt a kartografia; narodziny czasopiśmiennictwa,
- książka w dobie Oświecenia: rozwój książki naukowej; wynalazki usprawniające produkcję książki; ruch odnowy książki; oficyny bibliofilskie,
- technika wytwarzania książki w okresie międzywojennym; nowe techniki ilustracyjne.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - wykształcenie umiejętności porozumiewania się z ekspertami z dziedziny bibliologii oraz umiejętności docenienia różnorodności kulturowej i wielokulturowej, - opanowanie wiedzy ogólnej z zakresu historii książki, - wykształcenie umiejętności badawczych w zakresie historii książki.

Kierunek studiów

filologia polska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, dyskusja.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- zna i potrafi posługiwać się podstawową terminologią z zakresu bibliologii,
- zna i potrafi rozpoznawać oraz oceniać elementy składowe książki, odkrywać łączące je relacje oraz ich wpływ na obraz książki jako całości,
- potrafi umiejscowić analizowany obiekt (książkę) w czasoprzestrzeni i dokonać jego oceny w kontekście zjawisk jemu współczesnych,
- potrafi wykorzystać w praktyce posiadaną wiedzę z zakresu historii książki,
- potrafi prowadzić dialog ze specjalistami z zakresu historii książki.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): obecność na wszystkich zajęciach i zdanie testu zaliczeniowego na ocenę bardzo dobrą świadczącą o pełnym zrozumieniu zagadnień omawianych podczas zajęć.

dobry plus (db+; 4,5): obecność na wszystkich zajęciach i zdanie testu zaliczeniowego na ocenę dobrą + świadczącą o niemal pełnym zrozumieniu zagadnień omawianych podczas zajęć.

dobry (db; 4,0): obecność na wszystkich zajęciach i zdanie testu zaliczeniowego na ocenę dobrą świadczącą o niemal pełnym zrozumieniu zagadnień omawianych podczas zajęć.

dostateczny plus (dst+; 3,5): jedna nieobecność na zajęciach i zdanie testu zaliczeniowego na ocenę dostateczną + świadczącą o posiadaniu wiedzy wymagającej jeszcze sporego rozszerzenia i ugruntowania.

dostateczny (dst; 3,0): jedna nieobecność na zajęciach oraz zdanie testu zaliczeniowego na ocenę dostateczną świadczącą o posiadaniu wiedzy wymagającej jeszcze sporego rozszerzenia i ugruntowania.

niedostateczny (ndst; 2,0): dwie i więcej nieobecności na zajęciach i zdanie testu zaliczeniowego na ocenę niedostateczną świadczącą o bardzo dużych brakach w posiadanej wiedzy i całkowitym niezrozumieniu zagadnień omawianych podczas zajęć.

Kryteria oceniania:
- obecność na zajęciach,
- pozytywny wynik testu zaliczeniowego (dopuszcza się możliwość przeprowadzenia zaliczenia w formie zdalnej, na przykład przy użyciu aplikacji Forms).

Literatura

Zalecana literatura:
Bieńkowska B., przy współpracy E. Maruszak, Książka na przestrzeni dziejów, Warszawa 2005.
Eisenstein E. L., Rewolucja Gutenberga, tłum. H. Hollender, Warszawa 2004.
Febrve L. Martin H.-J., Narodziny książki, tłum. A. Kocot i M. Wodzyńska-Walicka, posł. P. Rodak, Warszawa 2014.
Głombiowski K., Szwejkowska H., Książka rękopiśmienna i biblioteka w starożytności i średniowieczu, Warszawa 1979.
Houston Keith, Książka. Najpotężniejszy przedmiot naszych czasów zbadany od deski do deski, tłum. P. Lipszyc, Kraków 2016.
Potkowski E., Książka rękopiśmienna w kulturze Polski średniowiecznej, Warszawa 1984.
Szwejkowska H., Książka drukowana XV-XVIII wieku, Warszawa 1987.
Szwejkowska H., Wybrane zagadnienia z dziejów książki XIX-XX wieku, Warszawa 1981.
Triumf typografii. Kultura. Komunikacja. Nowe media, wybór i oprac. H. Hoeks i E. Lentjes, tłum. M. Komorowska, Kraków 2017.
Kolesár Z., Mrowczyk J., Historia projektowania graficznego, tłum. Tesktu słowackiego J. Goszczyńska, Kraków 2018.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-HK-12PDL w USOSweb