Gry wideo w kontekście prawa autorskiego 03-GKPA-32GRDL

Treści programowe dla przedmiotu:
- zajęcia wprowadzające do prawa własności intelektualnej: źródła prawa, przedmiot prawa własności intelektualnej, rodzaje praw własności intelektualnej, podstawowe informacje na temat poszczególnych praw (w tym: czas trwania, zakres ochrony, sposób uzyskiwania) funkcje praw własności intelektualnej, podstawowe uzasadnienie praw własności intelektualnej, relacje prawa autorskiego do praw pokrewnych,
- omówienie podstawowych pojęć związanych z funkcjonowaniem prawa autorskiego - utwór samoistny, zależny, inspirowany, prawa autorskie osobiste i prawa autorskie majątkowe,
- dozwolony użytek w prawie autorskim a gry wideo,
- przepisy dotyczące oprogramowania komputerowego, ochrona baz danych,
- umowy licencyjne oraz umowy przeniesienia praw własności intelektualnej – warsztaty praktyczne,
- dochodzenie roszczeń z zakresu prawa autorskiego i praw pokrewnych,
- powtórzenie zagadnień omawianych w trakcie zajęć, wspólne rozwiązywanie kazusów.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - przekazanie studentom praktycznej wiedzy na temat roli praw autorskich w ochronie gier wideo, - zbudowanie świadomości na temat różnic pomiędzy: utworem samoistnym, utworem zależnym i inspirowanym, prawami autorskim a prawami pokrewnymi, prawami autorskimi osobistymi i prawami autorskimi majątkowymi, - przekazanie wiedzy o tym, w jaki sposób dochodzi do nabycia i zbycia praw autorskich.

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, dyskusja, praca z tekstem, metoda analizy przypadków, uczenie problemowe (problem-based learning), rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych), metoda ćwiczeniowa.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Koordynatorzy przedmiotu

Mariusz Zelek

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu (modułu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
- zna pojęcie, istotę i funkcje prawa własności intelektualnej, charakteryzuje relacje prawa własności intelektualnej względem pozostałych dziedzin prawa oraz relacje prawa autorskiego względem praw pokrewnych i przepisów dotyczących ochrony baz danych sui generis,
- zna pojęcia utworu samoistnego, zależnego, inspirowanego, praw autorskich osobistych i praw autorskich majątkowych, opisuje zagadnienia związane z funkcjonowaniem dozwolonego użytku w praktyce,
- zna i wyróżnia wolności, prawa i obowiązki obywatela w sferze prawa autorskiego, zwłaszcza w kontekście gier wideo,
- potrafi objaśnić zasady i sposoby powstawania, nabycia i zbycia prawa autorskiego,
- potrafi korzystać ze źródeł prawa autorskiego i proponuje rozwiązania konkretnych problemów związanych z obrotem prawnoautorskim w kontekście gier wideo,
- potrafi wyjaśnić aspekty etyczne i prawne funkcjonowania prawa autorskiego.

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0): student prezentuje dogłębną wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, potrafi na jej podstawie zweryfikować i zinterpretować pojedyncze problemy, w sposób bezbłędny wyjaśnia znaczenie pojęć związanych z prawem autorskim.

dobry plus (+db; 4,5): student prezentuje bardzo wysoką wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, potrafi na jej podstawie zweryfikować i zinterpretować pojedyncze problemy, w sposób niemal bezbłędny
wyjaśnia znaczenie pojęć związanych z prawem autorskim.

dobry (db; 4,0): student prezentuje wysoką wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, potrafi na jej podstawie bez znaczących błędów zweryfikować i zinterpretować pojedyncze problemy, w sposób zasadniczo prawidłowy wyjaśnia znaczenie pojęć związanych z prawem autorskim.

dostateczny plus (+dst; 3,5): student prezentuje przeciętną wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, potrafi na jej podstawie zweryfikować i zinterpretować pojedyncze problemy, popełniając przy tym drobne błędy, popełnia błędy w wyjaśnianiu znaczenia pojęć związanych z prawem autorskim.

dostateczny (dst; 3,0): student prezentuje przeciętną wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, potrafi na jej podstawie zweryfikować i zinterpretować pojedyncze problemy, popełniając przy tym istotne błędy, popełnia błędy w wyjaśnianiu znaczenia pojęć związanych z prawem autorskim.

niedostateczny (ndst; 2,0): student ma niewielką wiedzę z przedmiotu Prawo autorskie w kontekście gier wideo w przedstawianych podczas zajęć aspektach, nie potrafi na jej podstawie zweryfikować i zinterpretować problemów, popełnia rażące błędy w wyjaśnianiu znaczenia pojęć związanych z prawem autorskim.

Warunki zaliczenia zajęć:

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest zdanie kolokwium pisemnego oraz zdanie zaliczenia praktycznego (analiza wykonawstwa).

Literatura

Zalecana literatura:

Literatura obowiązkowa:
Markiewicz R., Ilustrowane prawo autorskie, Warszawa 2018.
Matusiak I., Gra komputerowa jako przedmiot prawa autorskiego, Warszawa 2013.
Prawo własności intelektualnej, red. J. Sieńczyło-Chlabicz, Warszawa 2018.
Zelek M., Wykorzystanie nagrania rozgrywki (gameplay) w reklamie zawodnika, drużyny lub zawodów e-sportowych w świetle polskiego prawa autorskiego [w:] Ł. Klimczyk, M. Leciak, Esport. Aspekty prawne, Warszawa 2020.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-GKPA-32GRDL w USOSweb