Warsztat krytycznofilmowy 03-FK-317

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

- kształtowanie umiejętności samodzielnego tworzenia tekstów utrzymanych w określonej konwencji i pracy redakcyjnej nad nimi - kształtowanie umiejętności prowadzenia debaty merytorycznej na wybrany temat z użyciem wielostronnej argumentacji merytorycznej - stymulowanie kreatywności i aktywności w poszukiwaniu inspiracji tematycznych dla przygotowywanych prac - kształtowanie umiejętności krytycznej samooceny oraz oceny prac innych studentów - kształtowanie umiejętności kreowania wypowiedzi krytycznofilmowej w języku audiowizualnym - inspiracja do podejmowania samodzielnych decyzji związanych z wyborem tematów tekstów oraz tematu debaty, kształtowanie, umiejętność korzystania z wiedzy ozyskiwanej w ramach innych zajęć.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka Uniwersytecka UAM, biblioteki cyfrowe.

Kierunek studiów

filmoznawstwo i kultura mediów

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Praca z tekstem, dyskusją, metoda warsztatowa, prezentacja dźwiękowa i video.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie dotyczy.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 30 Praca własna studenta Przygotowanie do zajęć: 5 Czytanie wskazanej literatury: 2 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp.: 8 Suma godzin: 45

Poziom przedmiotu

I stopień

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Nie dotyczy.

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Szpulak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia EK student /ka powinna:
zdefiniować formę i funkcje podstawowych gatunków krytyki filmowej
identyfikować różne tendencje historyczne i współczesne w dziedzinie krytyki filmowej
stworzyć tekst we wszystkich formach krytycznofilmowych omawianych podczas zajęć
przeprowadzić w oparciu o zdobytą wiedzę debatę na wcześniej ustalony temat
redagować i korygować swoje teksty według wskazań prowadzącego
prowadzić rzeczową dyskusję na temat tekstów własnych oraz napisanych przez innych studentów
pracować w zespole, przygotowując i uczestnicząc w debacie na wcześniej ustalony temat

Kryteria oceniania

kolokwium ustne
prace pisemne cząstkowe
prezentacja efektów pracy w grupach
aktywność podczas zajęć

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Krzysztof Mętrak, Autografy na ekranie, Warszawa 1974.
Pauline Kael, Co dzień w kinie, Warszawa 1978.
Konrad Eberhardt, O polskich filmach, Warszawa 1982.
Tadeusz Sobolewski, Za duży blask. O kinie współczesnym, Kraków 2004.
Krzysztof Kłopotowski, Obalanie idoli, Warszawa 2004.
Wojciech Kuczok, To piekielne kino, Warszawa 2006.
Kino ze znakiem jakości (pod. red. A. Osmólskiej-Mętrak), Warszawa 2011.
EKRANy 6(10)/2012 „Wszyscy jesteśmy krytykami”
Każdy krytykiem?, rozmowa z udziałem Tomasza Cyza, Juliusza Kurkiewicza, Andy Rottenberg, Tadeusza Sobolewskiego i Jakuba Sochy, http://www.dwutygodnik.com/artykul/1398-kazdy-krytykiem.html
Konrad Eberhardt, red. P. Zwierzchowski, B. Giza, Warszawa 2013.
Aleksander Jackiewicz, red. P. Zwierzchowski, B. Giza, Warszawa 2015.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-FK-317 w USOSweb