Librettologia. Literackie tajniki teatru muzycznego 03-F-LLT

Treści programowe dla przedmiotu:
- librettologia i stan badań nad librettem, spory wokół definicji libretta,
- struktura formalna librett operowych i jego uwarunkowania dramatyczno-muzyczne,
- libretto jako forma dramatyczna,
- epickie dominanty libretta,
- liryczne dominanty libretta,
- teatralno-wizualne aspekty libretta,
- przemiany estetyczno-formalne librett operowych – analiza wybranych arcydzieł.

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - zdobycie umiejętności rozpoznawania specyficznych cech libretta, definiowanego jako warstwa literacka różnych gatunków dramatyczno-muzycznych, - zgłębienie teoretycznych założeń libretta jako formy dramatycznej, - poznanie źródeł i tradycji libretta, - wypracowanie umiejętności rozpoznawania schematów przedstawieniowych literackich tworzyw, stanowiących podstawę fabularną wybranych arcydzieł dramatyczno-muzycznych, - zapoznanie ze współczesnymi inscenizacjami omawianych oper (np. Koronacja Poppei Monteverdiego, Cosi fan tutte Mozarta, Carmen Bizeta, Pelleas i Melisanda Debussy’ego, Król Roger Szymanowskiego i Pasażerka Weinberga).

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Zestaw lektur dla danej grupy studenckiej ustala osoba prowadząca zajęcia. Wszystkie wykorzystane w trakcie zajęć teksty znajdują się w Bibliotece Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej UAM, w Bibliotece Uniwersyteckiej UAM oraz częściowo w systemie MSTeams dla zespołu zajęciowego

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień, dyskusja, praca z tekstem, metoda ćwiczeniowa, metoda badawcza (dociekania naukowego), metoda warsztatowa, demonstracje dźwiękowe i/lub video.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/SL:

Katarzyna Lisiecka

W cyklu 2022/SL:

Katarzyna Lisiecka

W cyklu 2024/SZ:

Katarzyna Lisiecka

W cyklu 2018/SL:

Katarzyna Lisiecka
Krzysztof Skibski

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka potrafi:
- zanalizować wybrane aspekty estetyczne libretta operowego,
- zastosować specjalistyczną terminologię dotyczącą analizy libretta operowego,
- rozpoznawać i nazywać wybrane parametry formalne libretta operowego,
- wyjaśnić, na czym polegają epickie, dramatyczne i liryczne dominanty libretta operowego,
- wyjaśnić, na czym polega specyfika relacji słowno-muzyczno-obrazowych w libretcie operowym,
- posłużyć się tekstem naukowym dotyczącym libretta i librettologii, streścić i przedstawić jego tezy, zastosować je do własnych analiz,
- wykazać, na czym polega pespektywa librettologiczna w badaniach nad dziełami teatru muzycznego.

Kryteria oceniania

Skala ocen:

bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość omówionych w trakcie zajęć zagadnień, bardzo dobra znajomość wskazanych przez prowadzącego opracowań i artykułów, bardzo dobra umiejętność łączenia określonych zjawisk artystycznych z refleksją dotyczącą libretta operowego i społeczno-kulturowych kontekstów jego funkcjonowania, wysoka świadomość złożonego statusu arcydzieł dramatyczno-muzycznych w kulturze, bardzo dobre umiejętności związane z analizą tekstów poruszających problematykę librettologiczną.

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami w zakresie umiejętności związanych z analizą tekstów z zakresu teatru muzycznego.

dobry (db; 4,0): możliwy szerszy zakres niedociągnięć - słabsza znajomość tekstów z zakresu librettologii, słabsza znajomość specyfiki i statusu librett operowych omówionych podczas zajęć.

dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość omówionych w trakcie zajęć zagadnień dotyczących teatru librett operowych, zadowalająca znajomość wskazanych przez prowadzącego opracowań i artykułów, zadowalająca umiejętność łączenia określonych zjawisk artystycznych z refleksją dotyczącą librett operowych i społeczno-kulturowych kontekstów jego funkcjonowania, zadowalająca świadomość złożonego statusu arcydzieł dramatyczno-muzycznych w kulturze, dobre umiejętności związane z analizą tekstów poruszających problematykę librettologiczną.

dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca znajomość omówionych w trakcie zajęć zagadnień dotyczących libretta operowego, zadowalająca znajomość wskazanych przez prowadzącego opracowań i artykułów, słabo ukształtowana umiejętność łączenia określonych zjawisk artystycznych z refleksją dotyczącą librett operowych i społeczno-kulturowych kontekstów jego funkcjonowania, słaba świadomość złożonego statusu libretta operowego w kulturze, zadowalające umiejętności związane z analizą tekstów poruszających problematykę librettologiczną.

niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca znajomość omówionych w trakcie zajęć zagadnień dotyczących librett operowych, brak znajomości wskazanych przez prowadzącego opracowań i artykułów, brak umiejętności łączenia określonych zjawisk artystycznych z refleksją dotyczącą librett operowych i społeczno-kulturowych kontekstów jego funkcjonowania, brak świadomości złożonego statusu libretta operowego w kulturze, niezadowalające umiejętności związane z analizą tekstów poruszających problematykę librettologiczną.

Kryteria oceniania:
- aktywny udział w zajęciach,
- projekt i/lub kolokwium ustne.

Literatura

Zalecana literatura:
A. Gier, Das Libretto. Theorie und Geschichte, Frankfurt am Main 2000.
P. Kamiński, Tysiąc i jedna opera, t.1-2, Kraków 2008 (fragmenty).
J. Starobinski J., Czarodziejki, przeł. M. Ochab i T. Swoboda, Gdańsk 2011 (fragmenty).

Powyższa literatura ma charakter orientacyjny. Zestaw lektur dla danej grupy studenckiej ustala osoba prowadząca zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-F-LLT w USOSweb