Kabinowe ABC: od teorii do praktyki w tłumaczeniu 03-F-KABC

Treści programowe:
1. Rozpoznawanie różnych typów tłumaczeń ustnych.
2. Zapoznanie się ze specyfiką tłumaczenia kabinowego oraz jego historią.
3. Techniczne wprowadzenie do pracy w kabinie tłumaczeniowej.
4. Zrozumienie pracy w kabinie oraz zasad etyki zawodowej.
5. Poznanie różnych technik przygotowujących do tłumaczenia kabinowego.
6. Paratłumaczenie i właściwe tłumaczenie z języka A na język B.
7. Analiza próbek tłumaczeniowych oraz przeprowadzenie samooceny.

Cele kształcenia

Cele: a) poznać podstawowe zasady tłumaczenia w kabinie, b) poznać podstawowe techniki tłumaczenia w kabinie, c) zdobyć praktyczne umiejętności niezbędne do efektywnego przekazywania informacji w czasie rzeczywistym.

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Gra dydaktyczna / symulacyjna, metoda laboratoryjna, metoda warsztatowa, demonstracje dźwiękowe i / lub video, metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”).

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

1.5 lub 1.00 (w zależności od programu)

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Z uwagi na ograniczoną liczbę kabin (4), zajęcia będą prowadzone w małych grupach (12 osób), co umożliwi indywidualne podejście do każdego uczestnika oraz intensywną praktykę. Mile widziana jest znajomość języka obcego (dowolnego) na poziomie B2, co pozwoli na swobodne uczestnictwo w ćwiczeniach i symulacjach.

Koordynatorzy przedmiotu

Irina Ermashova

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
a) zna narzędzia niezbędne do tłumaczenia tekstów kabinowych,
b) zna techniki i strategie tłumaczeniowe stosowane w przekładzie kabinowym,
c) zna zasady etyki zawodowej tłumacza kabinowego,
d) potrafi przygotować narzędziowy warsztat tłumacza,
e) tłumaczy teksty dostoswane do celów akademickich,
f) stosuje techniki i strategie tłumaczeniowe przydatne w pracy tłumacza kabinowego,
g) jest przygotowany/a do dokonania oceny fachowej tłumaczonego tekstu w języku kierunkowym, w celu określenia stopnia jego trudności, własnych predyspozycji do wykonania zadania, czasu potrzebnego na wykonanie tłumaczenia oraz przygotowania odpowiedniego warsztatu pracy tłumacza.

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia:
a) aktywność na zajęciach,
b) wykonanie zadań praktycznych,
c) zaliczenie testu.

Kryteria oceniania:

bardzo dobry (bdb; 5,0) – aktywność na zajęciach, zaliczenie testu i wszelkich zadań praktycznych.

dobry plus (db+; 4,5)

dobry (db; 4,0) – średnia aktywność na zajęciach, dobrze napisany test i wykonanie zadań praktycznych.

dostateczny plus (dst+; 3,5)

dostateczny (dst; 3,0) – zaliczenie tylko połowy zadań, liczna nieobecność.

niedostateczny (ndst; 2,0) – brak obecności na zajęciach.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Dydaktyka tłumaczenia ustnego, pod red. P. Janikowskiego, Wydawnictwo Śląsk, 2015.
J. Florczak, Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne. Teoria i praktyka, 2012.
M. Tryuk, Przekład ustny konferencyjny, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 03-F-KABC w USOSweb