Theory of Culture 16-TKPK-11

This courses functions as the basic introduction to the main theories in humanities. Students are taught about semiotics, structuralism, performativism, hermeneutics, psychoanalysis, and many others.

Module learning aims

The main aim of the courses concerns diverse theories of culture, focusing mainly on the theories from XX century.

Information on where to find course materials

Student can find the book in the library of the Institute of European Culture and main library of AMU.

Major

Creation of culture

Methods of teaching for learning outcomes achievement

1. Interaction and activity with the students. 2. Reading of the articles and books. 3. Preparation to the final exam.

Student workload (ECTS credits)

Nazwa modułu (przedmiotu): Teoria kultury Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności * Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta# 30 SUMA GODZIN 60 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 2

Cycle of studies

1st cycle

Module type

compulsory

Year of studies (where relevant)

Year 1

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences

Students should gain general knowledge about history, art and culture of XX century and XXI century.

Course coordinators

Term 2019/SL:

Term 2021/SL:

Term 2018/SL:

Term 2020/SL:

Learning outcomes

TK_01 Scharakteryzować na elementarnym poziomie najważniejsze koncepcje teoretyczne XX i XXI wieku. K1_W02, K1_W12, K1_U10, K1_K02
TK_02 Określić i opisać główne szkoły badawcze, przedstawicieli tych szkół oraz ich koncepcje. K1_W02, K1_U01
TK _03 Wykorzystywać aparat pojęciowy właściwy dla omówionych teorii kultury w perspektywie medialnej. K1_W04, K1_U01, K1_U10
TK _04 Rozpoznawać metodologie, które mają wpływ na rozwój współczesnych badań. K1_W04, K1_U09, K1_U10
TK_05 Krytycznie odnosić się do koncepcji teoretycznych, rozumiejąc różnice i podobieństwa między nimi, ze szczególnym uwzględnieniem dyskursów władzy. K1_W02, K1_U01, K1_K02, K1_K04

Assessment criteria

To be able to receive 100 points that means - the maximum, students should be active during the course (max. 30 points), should read main articles and books (max. 35 points) and pass the oral exam (max. 35 points).

Bibliography

Belting, H., Antropologia obrazu. Szkice do nauki o obrazie, tłum. M. Bryl, Kraków 2007.
Burgess, J., Green, J., YouTube. Wideo online i kultura uczestnictwa, tłum. T. Płudowski, Warszawa 2011.
Certeau de, M., Wynaleźć codzienność. Sztuki działania, tłum. K. Thiel-Jańczuk, Kraków 2008.
Fiske, J., Zrozumieć kulturę popularną, tłum. Katarzyna Sawicka, Kraków 2010.
Freudenberg, O., Semantyka kultury, oprac. W. Grajewski, Kraków 2005.
Hawkes, T., Strukturalizm i semiotyka, tłum. I. Sieradzki, Warszawa 1988.
Jenkins H., Kultura konwergencji. Zderzenie starych i nowych mediów, tłum. M. Bernatowicz, M. Filiciak, Warszawa 2007.
Kultura medialnie zapośredniczona. Badania nad mediami w optyce kulturoznawczej, red. W. Chyła, M. Kamińska, P. Kędziora, M. Kosińska, Poznań 2010 (wybrane teksty).
Kamińska, M., Niecne memy. Dwanaście wykładów o kulturze Internetu, Poznań 2011.
Łotman J., Uniwersum umysłu. Semiotyczna teoria kultury, Gdańsk 2008.
Perspektywy badań nad kulturą, red. R.W. Kluszczyński, A. Zeidler-Janiszewska, Łódź 2008 (wybrane teksty).
Strinati, D., Wprowadzenie do kultury popularnej, tłum. W. Burszta, Poznań 1998.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 16-TKPK-11 in USOSweb