Introduction to interpreting (liaison) 15-WDTU-TLU-11

The main objective of the course is to develop a primary set of interpreting skills, including liaison interpreting, consecutive interpreting and sight translation. The practical part of the course is preceded by an introduction to the theory of interpreting, as well as discussions on interpreting quality and interpreter aptitude.

The topics covered in class include: (1) interpreting – theory, (2) liaison interpreting vs. consecutive interpreting: Skills and techniques, (3) mnemonics, (4) liaison interpreting – practice, (5) note-taking, (6) consecutive interpreting – practice, (7) public speaking, (8) sight translation.

Students are assessed on the basis of the final test and class participation. Course materials are available on the Moodle platform.

Module learning aims

(in Polish) Kurs ma na celu zapoznanie uczestników z podstawowymi technikami tłumaczenia ustnego (liaison, konsekutywnego i a vista). Dzięki praktycznym ćwiczeniom uczestnicy kursu zostaną wyposażeni w podstawowe umiejętności, pozwalające na wykonanie tłumaczenia ustnego. W trakcie kursu studenci nauczą się stosowania technik pamięciowych i poznają podstawowe zasady notowania w tłumaczeniu konsekutywnym. Oprócz ćwiczeń praktycznych uczestnicy kursu zostaną zapoznani z podstawowymi zagadnieniami teoretycznymi dotyczącymi tłumaczenia ustnego.

Information on where to find course materials

(in Polish) platforma Moodle

Major

English philology

Methods of teaching for learning outcomes achievement

(in Polish) 1) omówienie podstawowych zagadnień dotyczących teorii tłumaczenia ustnego 2) omówienie technik pamięciowych i zasad sporządzania notatek w tłumaczeniu konsekutywnym 3) ćwiczenia tłumaczeniowe wykonywane w parach/grupach 4) ćwiczenia tłumaczeniowe wykonywane na forum 5) analiza błędów tłumaczeniowych

Student workload (ECTS credits)

(in Polish) 2 (ECTS)

Cycle of studies

1st cycle

Module type

compulsory

Year of studies (where relevant)

Year 2

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences

(in Polish) zaawansowana znajomość języka angielskiego

Course coordinators

Term 2019/SL:

Magdalena Perdek

Term 2018/SL:

Magdalena Perdek

Term 2021/SL:

Natalia Surma-Filipowska

Bibliography

Chabasse, C. 2009. Gibt es eine Begabung für das Simultandolmetschen?: Erstellung eines Dolmetscheignungstests mit Schwerpunkt Simultandolmetschen. Berlin: SAXA Verlag.
Florczak, J. 2013. Tłumaczenia symultaniczne i konsekutywne: Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.
Frishberg, N. 1990. Interpreting: An introduction. Silver Spring Md: RID Publications.
Gile, D. 1995. Basic concepts and models for interpreter and translator training. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.
Gillies, A. 2001. Tłumaczenie ustne. Poradnik dla studentów. Kraków: Tertium.
Gillies, A. 2007. Sztuka notowania: Poradnik dla tłumaczy konferencyjnych. Kraków: Tertium.
Jones, R. 1998. Conference interpreting explained. Manchester: St. Jerome Publishing.
Pöchhacker, F. 2004. Introducing Interpreting Studies. London: Routledge.
Rozan, J. F. 2004. Notatki w tłumaczeniu konsekutywnym. Kraków: Tertium.
Setton, R. 1999. Simultaneous interpretation: A cognitive-pragmatic analysis. Amsterdam: John Benjamins.
Tryuk, M. 2007. Przekład ustny konferencyjny. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 15-WDTU-TLU-11 in USOSweb