Scientific and technical translation 15-TTNT-TP-11

1. Introduction to the course: presentation of the syllabus, introduction to scientific-technical translation (PPP) and a discussion on the most common problems and dilemmas technical and scientific translators face (variety of texts, terminology, the role of specialization).

2. Science (1): basic concepts in science (physics).

3.Science (2): basic concepts in science (physics, biology, chemistry, mathematics).

4. Science (3): abstract translation (chemistry), grant application, presentation of research outcomes.
TEST 1 (Basic Science)

5. Manufacturing process (1): production of silk, textile industry.

6. Manufacturing process (2): food processing.
Machinery and tools (1): economic geology (drilling rigs, drilling pads), hand tools and fasteners.

Translation Assignment 1

7. Machinery and tools (2): geotechnical engineering for construction and building, machines and equipment used in construction.
TEST 2 (Manufacturing, Machinery)

8. Construction and architecture (1): architectural shapes, building materials, foundations.

9. Construction and architecture (2): eco-building, passive houses
Translation Assignment 2

10. Car industry and mechanics: types of cars, spare parts, maintenance, transport and the future of transport.

TEST 3 (construction, mechanics)

11. Home appliances: instruction manual of a home appliance.

12. In-class translation and proof-reading.

13. Electronics and new technologies: instruction manual of an electronic device.

14. FINAL TEST (all topics covered in the course)
Final Evaluation and revision: final grades, summary and revision.

Module learning aims

(in Polish) Celem kursu jest przekazanie wiedzy o cechach charakterystycznych tekstów naukowych i technicznych oraz o zasadach tłumaczenia tekstów naukowych i technicznych. Podczas kursu studenci zdobywają umiejętności technik i strategii tłumaczenia w zależności od rodzaju tekstu specjalistycznego. Rozwijają także swoje kompetencje tłumaczeniowe, uczą się rozwiązywać problemy traduktologiczne oraz rozwijają umiejętności komunikacji i pracy w zespole.

Information on where to find course materials

(in Polish) Materiały do zajęć znajdują się na platformie Moodle w odpowiednim kursie.

Major

English philology Specialisation: English-Polish translation

Methods of teaching for learning outcomes achievement

(in Polish) 1. Wykład na temat cech charakterystycznych naukowych i technicznych (gatunki, budowa, style), technik i strategii tłumaczenia w zależności od gatunku, celu i odbiorcy. 2. Analiza porównawcza istniejących tłumaczeń z ich tekstami wyjściowymi w celu omówienia adekwatności technik i strategii zastosowanych przez innych tłumaczy oraz adekwatności zastosowanej terminologii. 3. Ćwiczenia leksykalne, czytanie z zrozumieniem i słuchanie z zrozumieniem. 4. Indywidualne ćwiczenia praktyczne z tłumaczenia, polegające na redagowaniu tekstów docelowych w języku A i w języku B. 5. Ocenianie i konfrontowanie rozwiązań na forum grupy. 6. Analizowanie i korygowanie błędów tłumaczeniowych i językowych, własnych oraz popełnionych przez innych tłumaczy. 7. Samodzielne czytanie przez studentów opracowań dotyczących praktycznych aspektów tłumaczenia tekstów naukowych i technicznych; krytyczne odnoszenie się do zaproponowanych analiz i ocen, świadome korzystanie ze strategii sprawdzonych przez innych tłumaczy.

Student workload (ECTS credits)

(in Polish) Godziny kontaktowe z nauczycielem 30 Przygotowanie do testu końcowego i testów cząstkowych 10 Przygotowanie dwóch tłumaczeń, które będą oceniane 10 Czytanie wskazanej literatury – praca samodzielna 5 SUMA GODZIN 55

Cycle of studies

2nd cycle

Year of studies (where relevant)

Year 1

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences

(in Polish) Znajomość języka angielskiego na poziomie C1, znajomość j. polskiego na poziomi C2; Potwierdzona wiedza i umiejętności z zakresu tłumaczenia niespecjalistycznego.

Course coordinators

Katarzyna Burzyńska
Magdalena Perdek

Bibliography

Bibliography:

On translation and interpreting:

Baker, Mona. 2001. Routledge Encyclopaedia of Translation Studies. London and New York: Routledge.
Byrne, Jody. 2012. Scientific and Technical Translation Explained A Nuts and Bolts Guide for Beginners. Manchester: St. Jerome Publishing.
Gillies, Andrew. 2004. Conference Interpreting – a new students’ companion. Kraków: Tertium.
http://www.jodybyrne.com/ the official page of Jody Byrne, the author of publications on technical translation, on the page one can find a couple of interesting publications.
Kielar, Barbara Z. 2003. Zarys Translatoryki. Warszawa: Zakład Grraficzny UW.
Korzeniowska, Aniela – Piotr Kuhiwczak. 1994. Successful Polish-English Translation – tricks of the trade. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kozłowska, Zofia. 2007. O przekładzie tekstu naukowego (na materiale tekstów językoznawczych). Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
Pieńkoś, Jerzy. 2003. Podstawy Przekładoznawstwa – od teorii do praktyki. Kraków: Kantor Wydawniczy Zakamycze.
Pisarska, Alicja – Teresa Tomaszkiewicz. 1998. Współczesne Tendencje Przekładoznawcze. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
SCIC: European Commission DG Interpreting http://ec.europa.eu/dgs/scic/what-is-conference-interpreting/index_en.htm
Tomaszkiewicz, Teresa (ed.). 2004. Terminologia tłumaczenia. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM.
Voellnagel, Andrzej. 1985. Jak nie tłumaczyć tekstów technicznych. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne.
Wojtasiewicz, Olgierd. 1996. Wstęp do teorii tłumaczenia. Warszawa: Polskie Towarzystwo Tłumaczy Ekonomicznych, Prawniczych i Sądowych TEPIS.

Handbooks:

Dearholt, Jim D. 2012. Career Paths – Mechanics. Newbury: Express Publishing.
England, Nick. 2001. Physics Matters. London: Hodder Murray.
Evans, Virginia, Jenny Dooley and Carl Taylor. 2012. Career Paths – Electronics. Newbury: Express Publishing.
Evans, Virginia, Jenny Dooley and Dave Cook. 2013. Career Paths - Architecture. Newbury: Express Publishing.
Evans, Virginia, Jenny Dooley and Jacob Esparza. 2014. Career Paths – Civil Aviation. Newbury: Express Publishing.
Evans, Virginia, Jenny Dooley and Jason Revels. 2012. Career Paths – Construction 1 Buildings. Newbury: Express Publishing.
Evans, Virginia, Jenny Dooley and Kenneth Rogers. 2014. Career Paths – Natural Resources II – Mining. Newbury: Express Publishing.
Kerrod, Robin. 1974. Concise Encyclopedia of Science. Avon: Purnell.
Quirke, Michael. 2002. Eureka! Junior Certificate Science. Dublin: CJ Fallon.

Online sources:

http://www.1a.biz.pl/slowniki/
Angielsko-polski słownik naukowo-techniczny http://www.tech-dict.pl/
Słownik terminów z dziedziny hutnictwa i przemysłu ciężkiego http://www.anglobiznes.pl/docs/docView/doc/polsko-angielski-terminy-hutnicze-przemysl-ciezki#
Słownik terminów naukowo-technicznych http://www.anglobiznes.pl/docs/docView/doc/polsko-angielski-slowniczek-terminow-technicznych-hutnictwo-c2
Eko-budownictwo http://ulicaekologiczna.pl/tag/ekobudownictwo/
Eko-budownictwo http://www.ekobudownictwo.info.pl/
Science The Guardian https://www.theguardian.com/science

Słowniki:

Słownik naukowo-techniczny angielsko-polski. Wydawnictwo WNT.
Słownik naukowo-techniczny polsko-angielski. Wydawnictwo WNT.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 15-TTNT-TP-11 in USOSweb